光光老师专注力问诊室（启发童书馆出品）

图书标准信息

• 作者 廖笙光 著；廖笙光 绘
• 出版社 河北教育出版社
• 出版时间 2019-03
• 版次 1
• ISBN 9787554550144
• 定价 33.80元
• 装帧 平装
• 开本 32
• 纸张 胶版纸
• 页数 219页
• 字数 100千字

【内容简介】

本书分为两个部分。

 

第一部分按照0~2岁、2~4岁、4~6岁、6岁以上四个年龄段，针对让家长头疼的40种“问题行为”，从儿童发展的角度进行详细解说，阐述行为产生的原因，指出行为对孩子身心发展的意义，并为父母提供实用、有效的解决方法。

 

第二部分针对视觉、听觉、动觉和情绪四个专注力发展维度，结合20个不专心案例，分析故事主角所缺乏的专注力类型及其原因，提供在家就能玩儿的小游戏，让孩子在玩的过程中全面提升专注力。

 

 

 

配套产品：光光老师专注力亲子互动游戏卡。让孩子在游戏中锻炼感觉统合能力，玩出专注力。

 

【作者简介】

廖笙光，孩子们心里的光光老师

 

 

 

台湾奇威专注力教育中心执行长

 

台湾“中华儿童发展教育公益协进会”理事

 

台湾基隆特教资源中心专业督导

 

 

 

2000年进入台安医院儿童发展康复中心工作后，正式踏入儿童发展领域。历任台安医院表达性艺术治疗中心技术长、敦南儿童专注力中心技术长。为了服务更多的孩子，于2018年成立“奇威专注力教育中心”。

 

“在陪着孩子们克服困难的过程中，不只是我在教导孩子，我也从孩子们身上学习到很多。我不时地发现，孩子们想出来的解决方式，往往比大人们苦思冥想出来的更好用，也更容易让其他孩子理解。

 

【目录】

第一部分 从生理发展出发，奠基专注力

一 专注力发展：0~2岁

行为01 宝宝哭不停

行为02 宝宝吮手指

行为03 宝宝不看丰

行为04 宝宝到处爬

行为05 宝宝很黏人

行为06 宝宝扔玩具

行为07 没有时间观

行为08 宝宝不分享

行为09 宝宝耍赖皮

行为10 太晚开口说

二 专注力发展：3~4岁

行为11 总是爱挑食

行为12 不爱打招呼

行为13 爱随处涂鸦

行为14 什么都害怕

行为15 讨厌短蜡笔

行为16 拒说“对不起”

行为17 拖拉不肯睡

行为18 共读没耐心

行为19 讨厌看牙医

行为20 凡事抢第一

三 专注力发展：5~6岁

行为21 爱挑三拣四

行为22 欲望无限大

行为23 不愿意上学

行为24 手足间争吵

行为25 弄不懂拼音

行为26 趴着写作业

行为27 开始说谎话

行为28 想要当“老大”

行为29 有攻击行为

行为30 哕嗦讲不停

四 专注力发展：6岁以上

行为31 爱尝试危险

行为32 写字不端正

行为33 总是找理由

行为34 写作业太慢

行为35 数字胡乱写

行为36 做事全靠盯

行为37 总是听不进

行为38 开学未收心

行为39 游戏打不停

行为40 爱搞小团体

第二部分 专注力不足，游戏来帮忙

视觉专注力不足

行为41 常打翻东西

行为42 找不到东西

行为43 常跳行漏字

行为44 总是写错字

行为45 讨厌抄黑板

听觉专注力不足

行为46 有人叫我吗

行为47 你说什么呢

行为48 拼音老弄错

行为49 总是放空神游

行为50 说话不流畅

动觉专注力不足

行为51 坐没坐样

行为52 家有跳跳虎

行为53 动作慢半拍

行为54 讨厌做手工

行为55 很容易“死机”

情绪专注力不足

行为56 上课爱讲话

行为57 我行我素

行为58 搞不清状况

行为59 不会看脸色

行为60 总是输不起

内容摘要
本书分为两个部分。第一部分按照0~2岁、2~4岁、4~6岁、6岁以上四个年龄段，针对让家长头疼的40种“问题行为”，从儿童发展的角度进行详细解说，阐述行为产生的原因，指出行为对孩子身心发展的意义，并为父母提供实用、有效的解决方法。第二部分针对视觉、听觉、动觉和情绪四个专注力发展维度，结合20个不专心案例，分析故事主角所缺乏的专注力类型及其原因，提供在家就能玩儿的小游戏，让孩子在玩的过程中全面提升专注力。配套产品：光光老师专注力亲子互动游戏卡。让孩子在游戏中锻炼感觉统合能力，玩出专注力。

主编推荐
带孩子的过程中，你是否也有过这样的烦恼？什么方法都试过了，小宝宝还一直哭？都告诉娃东西很脏了，为什么他还总是放进嘴里？玩儿一样东西，怎么总是三分钟热度？好不容易上学了，又遇到各种新问题：看书跳行漏字，坐姿不端正，写作业太慢，做事总要大人盯着……孩子到底是怎么了？我们怎么做才能引导孩子改善这些行为？儿童专注力发展专家光光老师说：孩子行为的背后，都有发展上的意义。作为父母，我们首先要了解孩子，才能有效地帮助他们。在这本书里，光光老师结合自己近20年的临床经验，针对孩子在每个年龄段经常出现的典型行为问题进行了详细解说。带领我们探索每一个行为背后的原因，揭开儿童专注力发展的奥秘，并提供了简单、实用的解决方案，培养专注力的同时，也打造了更和谐的亲子关系。这是一本理论性与实践性兼顾的书，也是一本让无数家长感到茅塞顿开的书。相信你读完也会有一种相见恨晚的感觉。本书特色： 来自临床，专业性强。本书是光光老师根据自己近20年为3000多个孩子提供支持的临床经验创作而成，理论性与实用性兼顾，专业性非常强。 行为典型，有代表性。书中所选取的60个行为，都非常有代表性，几乎涵盖了所有让家长头疼的行为，阅读过程中会有一种“说的就是我家孩子”“原来如此呀”的豁然开朗的感觉。 语言生动，容易记住。这是一本从行为出发讲解儿童专注力发展的书。光光老师用生动的语言，像面对面聊天一样，将儿童发展理论巧妙地渗透在每个具体行为的原因分析和解决方案里，让家长很容易理解和记住。 方法实用，操作简单。书中针对每个行为给出的解决方案都非常实用，且容易操作，家长无需带孩子去专业机构训练，也无需购买专业道具，只需一套互动游戏卡，就可在家里、在生活中随时随地帮孩子完成训练。