音乐（实践应用型学前教育专业规划教材；湖南省特色学校改革创新示范教材研究成果）

图书标准信息

• 作者 胡多歌、刘鹏 编
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2014-07
• 版次 1
• ISBN 9787300194134
• 定价 32.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 丛书 实践应用型学前教育专业规划教材

【内容简介】

本书是学前教育专业音乐基础课教材，以教育部最新颁布的《教师教育课程改革标准》为依据，结合《幼儿教师专业标准（试行）》，以幼儿音乐教师职业必备的专业知识和技能为着眼点，努力贴近幼儿音乐教师岗位实际，尽量反映幼儿音乐教师职业特点的新知识和新要求，并着力构建以实践为导向的课程体系与评价标准。本教材采取图文并茂的编写方法，强化实际训练，努力做到“教师易教、学生乐学、技能实用”，是一本切合中职教育实际的工学结合的实用型教材。

【作者简介】

胡多歌，任职于郑州幼儿师范学校，幼儿教育专职老师。，撰有《成人钢琴教学刍议》、 《音乐心理学在钢琴教学中的运用》、《良好的师生关系是实施课堂素质教育的关键》、《社会需要全能型音乐教师》等多篇论文。

【目录】

第一章　音及音高  ………………………………………………………………（ 1 ）
　第一节　音的产生及性质  ………………………………………………………（ 1 ）
　第二节　乐音体系　音列　音级  ………………………………………………（ 2 ）
　第三节　音名　唱名　音组  ……………………………………………………（ 2 ）
　第四节　半音　全音　变音  ……………………………………………………（ 3 ）
　第五节　十二平均律　等音  ……………………………………………………（ 5 ）
第二章　记谱法  …………………………………………………………………（11）
　第一节　五线谱　谱号　谱表  …………………………………………………（11）
　第二节　音符　休止符  …………………………………………………………（13）
第三章　节奏与节拍  ……………………………………………………………（22）
　第一节　节奏　节奏型　节奏划分的特殊形式  ………………………………（22）
　第二节　节拍　拍子　拍号  ……………………………………………………（23）
　第三节　常见拍子的种类  ………………………………………………………（24）
　第四节　弱起　弱起小节　切分音  ……………………………………………（25）
　第五节　音值组合法  ……………………………………………………………（26）
第四章　音　程  …………………………………………………………………（32）
　第一节　音程　音程的级数和音数  ……………………………………………（32）
　第二节　自然音程　变化音程  …………………………………………………（34）
　第三节　单音程与复音程　等音程　协和音程与不协和音程  ………………（36）
　第四节　音程的转位  ……………………………………………………………（37）
第五章　和　弦  …………………………………………………………………（42）
　第一节　三和弦  …………………………………………………………………（42）
第二节　七和弦  …………………………………………………………………（ 43 ）
　第三节　原位和弦及转位和弦  …………………………………………………（ 44 ）
第六章　调及调号  ………………………………………………………………（ 48 ）
　第一节　调和调号的定义  ………………………………………………………（ 48 ）
　第二节　调号的写法和识别  ……………………………………………………（ 49 ）
　第三节　等音调  …………………………………………………………………（ 50 ）
　第四节　唱名法  …………………………………………………………………（ 51 ）
第七章　调式与调性  ……………………………………………………………（ 53 ）
　第一节　调式　调式音阶　调式音级  …………………………………………（ 53 ）
　第二节　大小调式  ………………………………………………………………（ 54 ）
　第三节　民族调式  ………………………………………………………………（ 56 ）
　第四节　调式的识别  ……………………………………………………………（ 58 ）
　第五节　调与调性  ………………………………………………………………（ 59 ）
　第六节　关系大小调　同主音大小调  …………………………………………（ 60 ）
第八章　各种记号  ………………………………………………………………（ 63 ）
　第一节　常用记号  ………………………………………………………………（ 63 ）
　第二节　力度记号  ………………………………………………………………（ 68 ）
　第三节　速度记号  ………………………………………………………………（ 69 ）
　第四节　表情术语  ………………………………………………………………（ 69 ）
　第五节　装饰音  …………………………………………………………………（ 70 ）
附录一　五线谱视唱训练  …………………………………………………………（ 76 ）
附录二　五线谱综合训练  …………………………………………………………（ 91 ）
附录三　简谱视唱训练  ……………………………………………………………（153）
附录四　五线谱与简谱常用音符（休止符）对照表  ……………………………（213）
附录五　指挥划拍图示  ……………………………………………………………（214）