语言生活与语言政策：中国少数民族研究

图书标准信息

• 作者 周庆生 著
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2015-03
• 版次 1
• ISBN 9787509769256
• 定价 138.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 496页
• 字数 490千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《语言生活与语言政策：中国少数民族研究》系统描述了中国少数民族语言生活状况和双语人口构成，划分了少数民族语言变体的类别，系统阐述了中国少数民族语言政策的发展，论述了少数民族语言创制改换与社会政治的关系，揭示了少数民族语言在社会转型中的机遇和挑战，论证了少数民族语言教学模式的三次转型。

【作者简介】

　　周庆生男，1952年4月生，安徽省天长市人。中国社会科学院民族研究所室主任、副研究员。现任中国社会科学院民族研究所民族语言学研究室主任。中国民族语言学会秘书长。中国少数民族双语教学研究会常务理事。主持中华社科基金“九五”规划重点项目“少数民族语言政策比较研究”。

【目录】

第一部分总述
中国社会语言状况
中国“主体多样”语言政策的发展

第二部分语言生活
少数民族语言文字景观
中国双语人口构成
中国语言、民族与认同
中国跨境少数民族语言概况
德宏傣族双语使用调查
京语使用变化与经济社会转型
拉祜语言状况

第三部分语言变异与变体
语言变异概况
语言变体类别
傣语亲属称谓变体
语言交际变体模式——以傣语亲属称谓为例
亲属称谓等级称与封建领主等级制
傣族人名的等级结构与社会功能

第四部分语言保持
人口行为对朝鲜语区语言保持的影响
语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例

第五部分语言政策与实践
国民政府时期（1927～1949）国共两党少数民族语言政策
改革开放时期少数民族语言政策及其实施
西藏新疆语言法规比较
少数民族语言在社会转型中的挑战与机遇
市场经济条件下少数民族文字图书出版状况报告

第六部分文字创新与改革
少数民族文字创制与国家建设
黔东苗文的创制与试验推行
新疆及内蒙古的三次文字大改换
德宏傣文的改进与推行
规范彝文理论实践价值评估

第七部分双语教育与第二语言学习动机
中国双语教育的发展与问题
内蒙古保持型双语教育计划学生持续减少的问题
中国双语教育类型
中国双语教学模式转型报告
少数民族语言教学模式三次转型
教育语言政策嬗变——海峡两岸比较
多民族儿童第二语言学习动机比较

第八部分结语
构建和谐语言生活
参考文献
后记