课程思政：基于公共管理类专业的实践 教学方法及理论 杜国明
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作者杜国明
出版社光明日报
ISBN9787519475093
出版时间2024-03
版次1
装帧平装
开本16
页数245页
定价95元
货号711_9787519475093
上书时间2024-11-25
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商品详情
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目录：
章立德树人的理论与践行
节立德树人思想的理论渊源
第二节立德树人思想的主要内容
第三节立德树人思想在课程思政建设中发挥的作用
第四节立德树人思想在课程思政建设中的落实
第五节立德树人思想与课程思政建设辩证
第二章课程思政是“思政教育”与“专业教育”的深度融合
节思想政治教育的育人内核
第二节“思政课程”的内涵
第三节思想政治教育的实践路径略论
第四节思想政治教育在专业教育中的作用
第五节“课程思政”与“思政课程”的关系
第三章课程思政的源起与内涵
节“课程思政”的提出与发展
第二节“课程思政”的内涵
第四章课程思政的理论探究
节马克思主义人学理论
第二节互动理论
第三节积极心理学
第四节生态系统理论
第五章思想政治教育语境下的专业教育分析
节大学专业教育
第二节专业人才培养的思想政治要求与定位分析
第三节专业课程教育的思政实施
第六章基于“课程思政”的课程设计
节课程设计的内涵、分类和内容
第二节不同模式下的课程设计
第三节面向“课程思政”的课程设计
第七章公共管理类专业思想政治教育目标、定位及方向
节公共管理专业发展概况
第二节公共管理类专业招生高校
第三节公共管理类专业思想政治教育目标
第四节公共管理类专业思想政治教育定位
第五节公共管理类专业课程特征及思政教育方向
第八章公共管理课程的主要授课方式
节案例法
第二节翻转课堂式
第三节情景模拟式
第四节互动式
第九章公共管理课程思政人文素材
节树立远大目标，塑造公共精神
第二节增强自身素质，提升管理能力
第三节培养创新意识，坚持与时俱进
第四节培育合作技能，养成团队理念
第五节增强责任意识，心怀家国大业
第六节保持积极心态，培养乐观精神
第七节体悟洞察人心，知人识人用人
第八节行动必有收获，实践方出真知
第十章公共管理类专业课程思政典型案例
节《土地管理学论》课程思政典型案例
第二节《行政法与行政诉讼法学》课程思政典型案例
参文献
内容简介：
本书立足新时代“立德树人”的教育思想和根本目标，从思想政治教育的理论与实践入手，对课程思政的内涵特征、基本理论、实现途径做了适度归纳，并对课程设计的概念、特点、模式和内容做了详细阐述，力图厘清“思政课程”与“课程思政”间的内在关系，反映“课程思政”教育理念的实践过程和当代价值。在此基础上，从公共管理类专业发展的视角，明确了公共管理类专业的思想政治教育目标、定位及方向。根据课程思政实践研究经验，进一步详细阐述了课程思政融入公共管理类课程的优势、路径和方法，提供了多种类别的课程思政人文材料，分享了经典课程思政设计案例。
作者简介：
杜国明，东北农业大学教授、博士生导师，公共管理学科带头人，自然资源部高层次科技领才，黑龙江省领才梯队带头人，黑龙江省土地学会副理事长，黑龙江省国土空间规划学会副理事长，中国自然资源学会教育工作委员会副主任委员。主要从事土地资源优化配置与农村区域发展研究。先后主持自然科学、社会科学等纵向课题10余项，主持各类教改课题 5项，主持横向课题 30余项，出版著作6部，发表百余篇，获得省部级以上科研奖励6项。曾获得黑龙江省脱贫攻坚个人、mpa教师、东北农业大学名师、员、党员先锋岗、五四青年奖章等荣誉称号。
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