带着教育理想做理想教育 教学方法及理论 编者:吴丽军//罗红燕//南玲|责编:王战星
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作者编者:吴丽军//罗红燕//南玲|责编:王战星
出版社中国言实
ISBN9787517144175
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16
页数270页
定价89元
货号136_9787517144175
上书时间2024-11-10
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主编：
该书稿全面反映了北京市七一学校的办学理念和宗旨，突出其课程特和研发成果，可以为新时代中小学学校教育提供有益的借鉴。
目录：
探索
促进核心素养提升的“五线合一”的单元设计与实践
——以“钠及其化合物”为例
对比实验巧创新 素养培养真落地
对初中数学“课题学”的一些思
高中数学整合课程研究
核心素养视域下高中数学的实践研究
核心素养下减负提质的高中历史作业设计
——以高中历史必修一《两宋的政治和军事》作业设计为例
理念下的课案
扣好“粒扣子”——谈高中生写作审题
窥函数一题多解 悟高三复策略
——“双减”背景下我思我行
在精研中提升，在实践中求索
——高中历史课堂历史解释核心素养培育研究
马克思主义经典著作融入高中思政课的几点思
利用类比推理，显化科学方法
——以2021年北京市物理高9题为例
因材施教 有的放矢——浅谈英语个化辅导策略
浅析议题式在高三政治复课中的运用
深入研究pck理论 有效进行设计
梳理变化 明确方向 科学备
——近三年北京物理“等级”查特点分析
“双减”政策背景下体能课程对促进运动参与提高身体素质研究
以终为始 不断更新
——新课改背景下高中三年化学实施行动研究
新时代历史教师应具备的四种品质
以文促思——浅谈语文阅读中的思维训练
浅析版高中语文课文《劝学》的文下注释
劳动教育中的创客项目实践与探究
以认知情境促进物理概念的探讨
高中物理电路中恒压源与恒流源参数的对比与讨论
“双减”助推地理学科课堂和课后作业分层设计与实施
关于酯化反应中“酸脱羟基、醇脱氢”机理的疑问
高中英语单元整体设计策略探究与实践
——以新人教版教材选择必修第三册第二单元为例
点亮眼睛 润泽心灵——生活中的书法之美
感恩遇见
育人实践
论如何提升班主任管理力
让每个人的生命因感知美而更美好
——浅谈高中美育教育活动设计
构建和谐集体 打造班级学力
自主、合作、竞争、共赢
——小组合作学探究
依托信息技术 构建美育课堂
绵绵用力 久久为功 静静等待 点点花开
——让时间孩子慢慢靠近智慧
仁者不忧，勇者不惧，智者不惑
教书育人是历久弥新的挑战
——给新任班主任的建议
重视劳动教育 提升劳动素养
多种点卡营造多彩生活 多元评价展现多样风采
——北京市七一中学奖励卡评价制度
管理创新
凝聚党建势能 教育高质量发展
用科技为教育赋能 让技术为实践服务
以“艺术素养手册评价法”为依托的美育评价研究
让阅读成为一种惯
新高下“科学、”备策略研究
生涯课程方案
高端 有效干预 教研促师生共同成长
——做有效的教师研训
在增效减负中助力高效学
继传统 创新篇 蹄疾步稳 积微善 育大德 成风化人
——德育管理的实践与探究
内容简介：
本书为北京市七一中学的一部教育文集。收录了20122022年间北京市七一中学及教职工撰写的有关教育理论探索与实践的50篇文章，分为探索、育人实践、管理创新三部分。
本书全面反映了北京市七一学校的办学理念和宗旨，突出其课程特和研发成果，可以为新时代中小学学校教育提供有益的借鉴。
作者简介：
吴丽军，北京市七一中学副校长，语文教师，中学教师。“河北国陪”（2021）中西部项目——雄安区基于整校改进的校长培养工程实践导师，东城区“协同教研及资源众创共享共同体”项目负责人，北京市七一中学翱翔培养人文与社会科学领域负责人。罗红燕 女 汉族，1968年11月出生，年于首都师范大学英语系。北京市七一中学副校长，中学教师。自2006—2016年是东城区骨，北京市紫禁杯班主任，曾是东城区周国彪名师工作室成员，中国扶贫会、中石油教育扶贫项目负责人，北京市农村中小学教师研修工作站指导教师，北京市中小健康教育协会会员。南玲 北京市七一中学德育副校长，语文教师，中学教师。东城区员，东城区师德标兵，东城区教育工作者，东城区教育系统未成年人思想道德建设个人。参与了开展教师职业行为十项准则研制工作。担任“十三五”科研规划重点课题学校美育与人生发展的实验研究之子课题学校美育传承弘扬中华艺术研究的课题组组长。参与了北京市十三五重点课题尊重教育，担任子课题初中生情绪管理和社会交往能力德育课程开发与实施的课题组组长。担任“北京市教育科学研究院”项目“北京市学校发展指导研发应用与推广项目”负责人。
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