• 二十世纪中国高等书法教育史近现代书法研究大系
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二十世纪中国高等书法教育史近现代书法研究大系

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作者张 韬

出版社河南美术出版社有限公司

出版时间2019-04

版次1

装帧平装

上书时间2024-04-17

   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 张 韬
  • 出版社 河南美术出版社有限公司
  • 出版时间 2019-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787540146931
  • 定价 76.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 页数 332页
【内容简介】
二十世纪百年,是中国社会国家意识形态领域发生特大震荡、翻天覆地变化的时代。“西学东渐”带来了民族文化、教育大变改的历史机遇。"废除科举,兴办学堂”的文化教育大政方针,终止了从隋唐兴到1905年终的一千三百余年的“科举制度”。从此“新学”与“旧学”文化教育的纲领、目标、任务在潜移默化中俏俏发生着改变。高等书法教育籍此潮流而涌动。《二十世纪中国高等书法教育史》,即是以人物为主线,将其放置二十世纪中
【目录】
绪论
  节  近现代文化转型中书法背景探讨
  第二节  新式学堂对二十世纪中国高等书法教育史学科构建的影响与作用
  第三节  现当代中国高等书法教育史学科的初成体系
  第四节  现当代中国高等书法教育史学科的成熟体系
  第五节  立体、多元、复合架构的中国高等书法教育史学科体系
上编  近现代高等书法教育
  章  李瑞清
    节  二十世纪中国高等书法教育史学科体系构建者
    第二节  《玉梅花庵论篆》的学术史价值
    第三节  “求篆于金,求石于分”对中国高等书法教育创作学术史的重要作用
    第四节  余论
  第二章  蔡元培
    节  美育学说奠基中国近代艺术美学史根基
    第二节  教育学说在近代中国艺术美育体系构建中的核心价值
    第三节  “书法专科”教育思想对二十世纪中国高等书法史学科构建的引领
    第四节  余论
  第三章  胡小石
    节  开创二十世纪中国高等书法教育史学科体系课程新结构
    第二节  独特书学思想在理论课程传授中的学术内涵
    第三节  传承、创新创作思想在实践课程传授中的典范意义
    第四节  余论
  第四章  沈尹默
    节  二十世纪中国高等书法教育身体力行的活动家
    第二节  “二王”帖学传承发展的大家
    第三节  彰显帖学思想的书法艺术成就
    第四节  余论
  第五章  潘天寿
    节  思想家的智慧与艺术家的韬略
    第二节  花鸟画构图大美学
    第三节  尚拙求变书法篆刻艺术成就
    第四节  书法篆刻成就及理论研究
    第五节  余论
下编  当代高等书法教育
  第六章  陆维钊
    节  中国传统文化学术思想为本的艺术教育思想
    第二节  《书法述要》的道体观
    第三节  “蜾扁体”书法创新性价值
    第四节  书法艺术创作成就
    第五节  余论
  第七章  沙孟海
    节  多元结构的书学理论
    第二节  北碑南帖视野中的沙孟海书法成就
    第三节  独立印学思想体系
    第四节  风格独具的篆刻艺术成就
    第五节  余论
  第八章  诸乐三
    节  见证二十世纪中国高等书法教育三次重大转折期
    第二节  书法艺术创作成就
    第三节  余论
  第九章  徐无闻
    节  二十世纪中国高等书法教育学科体系学位教育的中坚
    第二节  学术、艺术创作成就
    第三节  余论
  第十章  与高等书法教育有关联的艺术家
    节  李健的书法教育活动及书法创作
    第二节  吕凤子与高等书法教育
    第三节  沈子善与高等书法教育
    第四节  李叔同的书法教育活动及创作
    第五节  祝嘉与高等书法教育
  第十一章  文化视野中的高等书法教育
    节  首都师范大学的书法教育
    第二节  西南师范大学的书法教育
    第三节  南京师范大学的书法教育
    第四节  吉林大学的书法教育
    第五节  上海的高等书法教育
    第六节  台湾、香港、澳门的书法教育
  第十二章  艺术关怀中的高等书法教育
    节  中国美术学院的书法教育
    第二节  南京艺术学院的书法教育
    第三节  中央美术学院、王学仲艺术研究所的书法教育
  附编
    二十世纪高等书法教育大事年表
参考书目
福祉  代后记
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