县域义务教育均衡发展进程中的政府行为

图书标准信息

• 作者 杨令平
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787533482138
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 226千字

【内容简介】

本书聚焦县域义务教育均衡发展进程中的政府行为现象，以西北地区县域为研究对象，对政府在推进县域义务教育均衡发展进程中的行为理论，政府行为的作用机理，内容和方式，评价标准，成效与问题等进行了较为系统的梳理与分析，剖析了影响和制约政府行为的因素，借鉴国外部分国家政府推进教育公平的理论与实践，提出了优化县域义务教育均衡发展进程中政府行为的思路与策略。

【作者简介】

杨令平，1972年生，陕西临潼人，教育学博士，副教授，陕西省优秀博士论文获得者。陕西学前师范学院教学质量监控与评估处处长，教育学重点学科带头人，兼任中国教育学会教育行政专业委员会副秘书长，陕西省教育理论研究会副秘书长。曾在中小学工作10年，担任中小学校长8年。主要从事教育管理学、县域教育发展和义务教育均衡发展等研究。主持国家社会科学基金一般项目、参与省部级以上课题20项，在《教育研究》《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）《现代远距离教育》等刊物发表论文30余篇。获得厅局级以上科研奖励8项。参编《教育学教程》教材1部（副主编）。

【目录】

作者介绍
杨令平，1972年生，陕西临潼人，教育学博士，副教授，陕西省很好博士论文获得者。陕西学前师范学院教学质量监控与评估处处长，教育学重点学科带头人，兼任中国教育学会教育行政专业委员会副秘书长，陕西省教育理论研究会副秘书长。曾在中小学工作10年，担任中小学校长8年。主要从事教育管理学、县域教育发展和义务教育均衡发展等研究。主持国家社会科学基金一般项目、参与省部级以上课题20项，在《教育研究》《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）《现代远距离教育》等刊物发表论文30余篇。获得厅局级以上科研奖励8项。参编《教育学教程》教材1部（副主编）。
序言