差异教学新视野丛书融合教育中的差异教学：为了班级里的每一个孩子

图书标准信息

• 作者 华国栋、华京生 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2019-09
• ISBN 9787519119409
• 定价 59.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

如何提高融合教育的质量，创造适合每一个儿童的教育，是普通中小学和特殊教育学校一线教师面临的主要问题。中国教育科学研究院研究员华国栋老师根据自己的多年研究，提出了在融合教育中开展差异教学的理念和方法。本书的一大特色在于平衡了理论分析与实践指导，既能给一线教师提供理论滋养，又能给他们以方法论意义上的启迪和具体操作上的指导。书中有大量详细的、不同学段的典型案例，可操作性强，值得广大一线教师参考和借鉴。

 

【作者简介】

华国栋，中国教育科学研究院研究员、博士后工作站指导专家，中国人才研究会超常人才专业委员会学术委员会副主任。

 

长期从事差异教育、教师教育、特殊教育、数学教育等方面的研究。主持了全国教育科学“九五”、“十五”、“十一五”规划重点课题研究。“十五”期间曾兼任中国—联合国儿童基金会“有特殊教育需要儿童的教育”项目专家组组长。是我国差异教学理论研究与实践探索的先行者。

 

  多年来发表论文百余篇，出版著作(含合著)三十余部，其中《差异教学论》获全国教育科学研究优秀成果二等奖，《差异教学策略》被评为国培计划推荐课程，《特殊教育师资培养问题研究》被评为全国教师教育优秀课程资源。

 

   华京生，北京联合大学特殊教育学院综合办公室主任，教育专业研究生毕业，在《中国特殊教育》等核心期刊发表论文多篇。

 

【目录】

第一章　差异教学： 融合教育的必然要求

 

 

第二章　什么是差异教学

 

 

第三章　　融合班级中， 学生的差异如何测查

 

 

第四章　　融合教育中， 如何进行课程的调整和学生的安置

 

 

第五章　怎样制订融合教育中的差异教学计划

 

 

 

第六章　怎样在融合课堂中开展差异教学

 

 

第七章　如何在融合教育中开展扬优补缺的辅导与训练

 

 

第八章在融合教育中开展差异教学， 需要什么样的管理与支持