• 以实验的名义:参数化环境设计教学研究
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以实验的名义:参数化环境设计教学研究

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36 3.1折 115 九五品

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北京通州
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作者詹和平、徐炯 编

出版社东南大学出版社

出版时间2014-11

版次1

装帧平装

货号r0008394

上书时间2021-12-02

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 詹和平、徐炯 编
  • 出版社 东南大学出版社
  • 出版时间 2014-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787564153113
  • 定价 115.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 242页
  • 字数 596千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《以实验的名义:参数化环境设计教学研究》以南京艺术学院设计学院参数化环境设计教学为对象,对近年来所取得的研究成果进行了系统的总结。全书共分为准备——参数化设计教案编写、启动——实验性设计数学探索、发展——毕业设计教学实践、借鉴——中外联合教学研究、转化——师生合作教学应用等几个部分,每一部分除以导言形式对教学概况进行综述外,着重对每一次参数化设计教学作了分章介绍和分析。为了使读者对参数化设计教学有一个全面的了解。《以实验的名义:参数化环境设计教学研究》编写过程中尽可能做到资料性、发展性和研究性,期望能给正在形成的中国数字化设计教育提供一些有益的经验和帮助。
【目录】
序言
前言
第一部分准备:参数化设计教案编写
一、导言
二、参数化建筑设计教案
三、参数化景观设计教案
四、参数化空间设计教案

第二部分启动:实验性设计教学探索
—、导言
二、参数化建筑设计——同形,同非
三、参数化景观设计——桥与塔
四、参数化空间设计——展亭

第三部分发展:毕业设计教学实践
一、导言
一、参数化毕业设计1——穿越百年
三、参数化毕业设计2——不息变动
四、参数化毕业设计3——百年汇聚
五、参数化毕业设计4——重生
六、参数化毕业设计5——有机体

第四部分借鉴:中外联合教学研究
一、导言
二、中荷参数化设计工作坊——突触意向
三、中奥声音与空间工作坊——声景与地景之间
四、南京艺术学院数字化设计工作营——茶桌再思

第五部分转化:师生合作教学应用
一、导言
二、为百年校庆而建造——穿越百年
三、为校园环境而建造——百年韵律
四、为城市环境而建造——都市驿站

第六部分附录
一、教师与学生
二、讲座与报告
三、展览与招贴
参考文献
后记
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