心理学与工作：工业与组织心理学导论（原书第10版）

图书标准信息

• 作者 [美]保罗 M.马金斯基（Paul M.Muchinsky） 著；姚翔、邓英欣 译
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2014-08
• 版次 1
• ISBN 9787111471035
• 定价 65.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 316页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 美国名校学生最喜爱的心理学教材

【内容简介】

　　《心理学与工作：工业与组织心理学导论（原书第10版）》美国工业与组织心理学史上最受欢迎的教材，美国400多所高校使用。美国实业界心理学家多年管理经验总结，更多应用实践智慧，在社会背景下看心理学在工作中的应用。

【作者简介】

　　　保罗M.马金斯基（PaulM.Muchinsky），美国普渡大学工业与组织心理学博士。他曾经在美国艾奥瓦州立大学执教长达20年。1993年，他成为美国北卡罗来纳州州立大学格林斯博罗分校商学院的JosephM.Bryan杰出教授。因为他在工业与组织心理学领域中的杰出教学表现，2004年获得了美国工业与组织心理学会的教学杰出贡献奖。他是美国心理学会以下4个分会的资深会员：工业与组织心理学分会、心理学教学分会、职业心理学分会和咨询心理学分会。他拥有美国职业心理学家委员会（这是美国核查验证心理学专业从业者的一个机构）的职业执照资格和心理学家执照（这个执照主要的作用是可以以心理学家的身份出席法庭的审判过程）。他在工业与组织心理学领域所涉及的应用实践活动中表现活跃，本书所呈现的许多案例和例证均来自他的专业实践经历。
　　
　　　　姚翔，博士，北京大学心理学系副教授。北京大学普通心理学学士，应用心理学博士，组织管理博士后。主要的研究方向包括：组织社会化的过程机制与员工适应的过程干预；测量与评估方法在人力资源管理中的运用；员工创造力的测量与培训。截至2014年6月，共发表学术期刊论文44篇，会议论文20篇。长期为北京大学全日制本科生、研究生和在职研究生班学员教授普通心理学、工业与组织心理学、绩效管理、沟通冲突与压力应对和职业规划与发展等课程。为政府机关、科研院校、企事业单位进行与企业管理诊断与方案设计、积极心理过程与管理技能发展、人员选拔与领导力开发有关的培训和咨询工作。

【目录】

中文版序
译者序
前言

第1章工业与组织心理学的历史背景
1.1工业与组织心理学
1.2工业与组织心理学的研究领域
1.3心理学家的资格许可
1.4工业与组织心理学的历史
1.4.1早期的工业与组织心理学（1900～1916年）
1.4.2第一次世界大战期间（1917～1918年）
1.4.3两次世界大战之间（1919～1940年）
1.4.4第二次世界大战期间（1941～1945年）
1.4.5迈向专业化（1946～1963年）
1.4.6政府的介入（1964～1993年）
1.4.7信息时代（1994年至今）
1.4.8综述
工作现场实录1-1：工业与组织心理学和“9·11”事件
工业与组织心理学和经济
1.5跨文化的工业与组织心理学
1.6工业与组织心理学的任务
本章小结

第2章工业与组织心理学的研究方法
2.1实证研究过程
2.1.1研究问题
2.1.2研究设计
2.2初级研究方法
跨文化的工业与组织心理学：跨文化研究
2.3次级研究方法
2.4定性研究
2.4.1变量的测量
2.4.2数据的分析
2.4.3研究的结论
2.5研究中的伦理问题
工作现场实录2-1：伦理困境
2.6学术研究和实践研究
工作现场实录2-2：赢得了战役，却输掉了战争
工业与组织心理学和经济
案例分析：我该如何研究这个问题
本章小结

第3章效标：决策标准
3.1理论效标与真实效标
3.2效标缺损、效标相关和效标污染
3.3工作分析
3.3.1工作信息的来源
3.3.2工作分析的步骤
3.3.3如何收集工作分析的信息
工作现场实录3-1：一个难忘的教训
3.3.4管理工作的分析
跨文化的工业与组织心理学：全球工资水平
3.3.5工作分析信息的使用
3.3.6评估工作分析的方法
3.3.7胜任力建模
3.4工作绩效的标准
3.4.1九种主要的工作绩效标准
工业与组织心理学和经济
工作现场实录3-2：偷窃废品
3.4.2动态绩效标准
3.5总结评论
案例分析：偷窃公司财产
本章小结

第4章预测源：心理测评
4.1预测源的质量评估
4.1.1信度
4.1.2效度
4.1.3预测源的发展
4.2心理测验和调查问卷
4.3测验的类型
4.4测量的信息来源
4.5测验的内容
4.5.1智力测验
工作现场实录4-1：什么是智力
4.5.2机械能力倾向测验
4.5.3人格问卷
4.5.4诚信度测验
4.5.5体能测验
4.5.6情景判断测验
4.6计算机化自适应测验
4.7网络在线测评
4.8测验的价值
4.9面试
4.9.1结构化程度
4.9.2情境性面试
4.10工作样本法和情境演练法
4.10.1工作样本法
4.10.2情境演练法
4.11评价中心
4.12履历性信息
工作现场实录4-2：不恰当的问题
4.13推荐信
4.14药物检测
4.15有争议的测评方法
4.15.1测谎仪或测谎法
4.15.2笔迹学
4.15.3情绪智力测验
4.16预测源的回顾与评价
跨文化的工业与组织心理学：求职者评估中的跨文化偏好
工业与组织心理学和经济
案例分析：应该怎样雇用警察
本章小结

第5章人事决策
5.1人事决策的社会背景
跨文化的工业与组织心理学：对理想求职者的不同偏好
5.2人事决策的法律背景
5.2.11964年《民权法案》
5.2.2《美国残疾人法案》
5.2.3负面影响
5.2.4多样性
5.2.5“多样性-有效性”困境
5.2.6重大的诉讼案件
5.2.7平权行动
5.3招聘
工作现场实录5.1：左撇子牙医
5.4人事决策模型
5.5回归分析
5.5.1多元预测模型
5.5.2多元回归分析
5.6效度概化
5.7人事选拔
5.8选拔中的决策
工业与组织心理学和经济
5.9从个人角度看待人事选拔
5.10区分点分数的设置
工作现场实录5-2：肮脏的政治
5.11测验效用与组织效率
5.12人员定职与人员配置
案例学习：我缺的只是一个机会
本章小结

第6章组织学习
6.1学习与工作绩效
6.2培训前的环境
6.3培训方法与技术
6.3.1计算机辅助的培训
6.3.2非计算机辅助的培训
6.4错误管理培训
6.5管理能力开发中的问题
6.5.1文化多样性的培训
6.5.2跨国外派的培训
6.5.3防止性骚扰的培训
6.5.4职业指导
跨文化的工业与组织心理学：不同文化对职业指导的接受程度
6.5.5管理者教练技术
工作现场实录6-1：难以驾驭的高科技
6.6培训后的环境
工作现场实录6-2：接受培训的意愿
6.7培训项目的评估效标
工业与组织心理学和经济
案例分析：从头来过
本章小结

第7章绩效管理
7.1绩效考核结果的运用
7.2绩效考核与法律
7.3人际知觉理论
7.4判断性评估
7.4.1评估误差
7.4.2评价量表
工作现场实录7-1：好的研究并不便宜
工业与组织心理学和经济
7.5评估者培训
7.6评估者动机
工作现场实录7-2：评价过高也是一个“问题”吗
7.7周边绩效
7.8同级评估和自我评估
7.8.1同级评估
7.8.2自我评估
7.9360度反馈
跨文化的工业与组织心理学：多源反馈接受上的文化差异
7.10对员工的评价信息做出反馈
7.11总结评价
案例学习：你怎样应对绩效不佳的员工
本章小结

第8章组织与组织变革
8.1组织的三个理论
8.1.1古典主义理论
8.1.2新古典主义理论
8.1.3结构主义理论
8.2社会系统的组成
8.2.1角色
8.2.2规范
8.2.3组织文化
8.2.4社会系统组成成分的小结
8.3裁员、外包与离岸外包
8.4兼并与收购
工作现场实录8-1：你会有多少种失去工作的方式
工业与组织心理学和经济
8.5跨国组织
工作现场实录8-2：何时是碰头的最佳时间
跨文化的工业与组织心理学：区群谬误
8.6组织变革
8.7克服变革中组织的阻力
8.8一个关于组织变革需要的案例
8.9组织的责任
案例分析：青蛙与草地之间的相对价值
本章小结

第9章团队与团队合作
9.1工作团队的起源
9.2分析水平
9.3团队的类型
9.4团队合作的原则
9.5团队结构
9.6团队过程
9.6.1社会化
9.6.2团队中的人际互动过程
工作现场实录9-1：精心策划的冲突
9.6.3共享心智模型
9.6.4团队中的决策
9.7虚拟团队
跨文化的工业与组织心理学：虚拟团队中的人际互动
9.8团队中的人事选拔
9.9团队中的培训
9.10团队中的绩效评估
工作现场实录9-2：课堂上的团队
9.11总结评论
工业与组织心理学和经济
案例分析：Grenoble市场营销公司
本章小结
……

第10章组织态度与行为
第11章职场心理健康
第12章工作动机
第13章领导力
第14章工会与管理层关系
术语表
参考文献