约翰·怀特教育文集：再论教育目的

图书标准信息

• 作者 [英]约翰·怀特 著
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2023-04
• 版次 2
• ISBN 9787519133917
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页
• 字数 166.000千字

【内容简介】

《再论教育目的》着眼于教育目的这一影响教育工作的根本性问题，从哲学的视角进行了深入讨论。本书开篇便提出“教育的目的应该是什么？”这一核心问题，讨论人们是否需要、为何需要教育目的；接着呈现了不同理论观点之下教育的内在目的，立足以学生为中心的教育目的，讨论学生的基本利益与内在利益。作者约翰·怀特亦用大量篇幅论述了与以学生为中心的目的相对的社会本位教育目的，并纳入了道德、经济等领域的视角。对不同目的之论述交织在一起，形成了对受过教育的个体的整体形象的描述。后，本书探讨了实现教育目的所需要的社会经济条件及主要途径，不仅涉及学校以及其他教育机构可以做些什么，也涉及整个社会需要做出哪些改变。

【作者简介】

约翰·怀特（John White），英国当代著名教育哲学家，伦敦大学学院教育学院荣誉教授。主要研究领域为教育目的与学校课程，著有《儿童幸福与学校教育》《儿童的心灵》等著作。

丁煜，华中科技大学外国语学院副教授，研究领域为外语教学与教育技术。桑新民，南京大学教育研究院教授，教育学博士生导师，研究领域为教育哲学与教育技术学。

【目录】

第 1 章 引论  1

深入思考教育概念  3

教育目的是必需的吗？  6

第 2 章 教育的内在目的  9

关于教育目的的多种论证  9

精英教育之目的与筛选机制  18

结论  22

第 3 章 学生的利益 24

前言  24

基本利益  28

内在利益  31

以学生为中心的教育目的：双重任务  60

第 4 章 社会本位教育目的（一）：经济目的、道德目的和以学生为中心的目的  63

经济目的和以学生为中心的目的  63

道德目的和以学生为中心的目的  70

第 5 章 社会本位教育目的（二）：经济和政治领域的道德目的  108

道德目的和经济目的  108

以公民素养为教育目的  111

第 6 章 什么是受过教育的人  123

受过教育的人应达到的要求  123

教育目标的统一性与自主性  127

义务教育和终身教育  131

不同的学生要有不同的目标吗？  138

第 7 章 教育目的之实现  142

社会经济条件  142

实现教育目的之主要途径  143

本书提出的是一种乌托邦式的理论吗？  169

注释  172

参考文献  176

索引  179

中译本再版后记  183