用“着地”的方法教地理

图书标准信息

• 作者 李万龙 著；沈健 编
• 出版社 江苏教育出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787549947331
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 178页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 江苏人民教育家培养工程丛书

【内容简介】

　　《用“着地”的方法教地理》针对地理教学中实践活动的缺失、“过程与方法”目标被忽视、重传授轻探究等不“着地”现象，提出耍用“着地”的方法教地理。
　　“着地”地理强调要重视“过程与方法”目标，做到地理课堂教学活动化，让学生参与课堂，增强学习体验；要以生活逻辑展开地理教学设计，赋予地理知识以生活的意义；要充分利用乡土地理资源，将地理知识与学生的生活经验相联系；要充分利用信息技术，做到地理信息呈现可视化：要积*组织地理实践活动，让学生走出教室、走出校园，在实践中学习和运用地理知识。

【作者简介】

李万龙，常州市*一中学副校长，“国培”专家库成员，教授级中学高级教师，江苏省特级教师。

【目录】

前言

理论建构

第一章背景

第一节地理教学中的不“着地”现象

第二节地理教学不“着地”的原因分析

第三节国外基础教育与地理课程的启示

第二章重建中学地理教学

实践探索

第三章落实“过程与方法”目标

第一节完善和准确把握“过程与方法”目标

第二节落实“过程与方法”目标

第四章教材处理经验化

第一节教材的功能与教材使用中的问题

第二节地理事象情境化

第三节案例开发乡土化

第四节整合经验主题化

……

后记