小学数学结构化单元教学丛书:平均数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
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九品
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作者吴正宪 武维民 张秋爽 主编;张秋爽 施银燕 刘伟男 本册主编;丛书
出版社教育科学出版社有限公司
出版时间2023-06
版次1
装帧其他
货号a3-4
上书时间2024-10-21
商品详情
- 品相描述:九品
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小学数学结构化单元教学丛书:平均数
图书标准信息
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作者
吴正宪 武维民 张秋爽 主编;张秋爽 施银燕 刘伟男 本册主编;丛书
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出版社
教育科学出版社有限公司
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出版时间
2023-06
-
版次
1
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ISBN
9787519132996
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定价
35.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
122页
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字数
99千字
- 【内容简介】
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丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读,解密吴老师的教育思想和教学艺术,让吴老师更加“可学”,让核心素养真实落地。
《平均数》:大数据时代,统计的应用价值尤为凸显,而“平均数”正是承载着重要信息的统计量,是判断与决策的重要依据。无疑,“平均数”应成为小学数学学习中的重要内容,属于“承重墙”范围。因此建好这面“承重墙”,引导儿童在统计观念下理解和运用“平均数”知识解决问题很重要。本书呈现了吴正宪老师的三版“平均数”教学,比较了数学概念的“平均数”与统计概念的“平均数”、数学中的“问题解决”与统计中的“问题解决”,并多角度、多层次具体分析了三版教学的经典之处,值得老师们深思和回味。
- 【作者简介】
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丛书主编:
吴正宪:北京教育科学研究院正高级教师,北京市特级教师,全国模范教师。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长,教 育 部基础教育教学指导委员会数学教学指导专委会副主任委员,义务教育数学课程标准修订组成员。
武维民:正高级教师,北京市特级教师,北京市房山区教师进修学校副校长,“国培计划” 专家,吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。先后获得全国优秀教师、全国五一劳动奖章等荣誉。参与研究的成果荣获基础教育教学成果奖一等奖。
张秋爽:特级教师,正高级教师。北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员,吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。作为副主编参与了6本书的编写,参与的课题获首届教 育 部基础教育教学成果一等奖。
本册主编:
张秋爽:正高级教师,北京市特级教师,北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员,吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。作为副主编参与了6本书的编写,参与研究的成果荣获基础教育教学成果奖一等奖。
施银燕:正高级教师,北京市特级教师,数学教育博士。现任北京市正泽学校数学教师。长期致力于生长性数学教学的探索与实践,主持多项北京市教育科学规划课题,出版个人专著 1 部、译著多部,发表文章 80 余篇。参编人教版小学数学教材,曾在国际数学教育大会上做论文交流。
刘伟男:北京市东城区史家胡同小学数学教师,东城区学科带头人、教育新秀。曾获北京市“京教杯”青年教师教学基本功比赛一等奖,参与研究的课题获北京市基础教育教学成果一等奖,撰写的文章获北京市特等奖、一等 奖,并 在《光 明 日 报》《中 国 教 育 报》《人 民 教 育》《小 学 数 学 教 师》等报刊发表文章 40 余篇。
- 【目录】
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丛书序
◎序一:跟吴正宪学当老师/顾明远
◎序二:关注数学本质 遵循认知规律 促进思维发展/史宁中
◎序三:引导我们走近2022版数学/孙晓天
写在前面 坚守立场,开展结构化单元
导言 与均数
一 走进吴老师的课堂
◎利用直观作活动,掌握均数的算法意义——“1d版均数”课堂片段
◎结合生活实际,理解均数的概念意义——“2d版均数”课堂片段
◎聚焦真实世界的真实问题,感悟均数的统计意义——“3d版均数”课堂片段
二 与同伴论课
三 吴老师开讲
◎帮助理解均数丰富的意义
四 专家说
◎一节有意思又有新意的好课——吴正宪老师“2d版均数”一课的赏析/周玉仁
◎打造经典——观摩吴正宪老师“3d版均数”一课的几点感想/鲍建生
◎在探索中追求很好——评吴正宪老师三个版本的“均数”/马云鹏
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