中学生英语写作新视野（2）

图书标准信息

• 作者 [美]林达.布兰顿 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2003-01
• 版次 1
• ISBN 9787532086467
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 79页

【内容简介】

如题

【目录】

第1单元　描述日常事务

　作文要点：记叙

　结构要点：按时间（先后）次序

　语法要点：一般现在时；频度词，例如usually,always；现在进行时

　阅读1

　　Exercise A：理解/词汇

　　Exercise B：一般现在时（第三人称单数）

　　Exercise C：频度词

　　Exercise D：现在进行时

　　Exercise E：一般现在时与现在进行时

　　结构的注释与问题

　范文1

　习作1

　链接

第2单元　描写一位朋友

　作文要点：使用描述手法

　结构要点：分类

　语法要点：表语形容词；用be going to和will表示将来

　阅读2

　　Exercise A：词汇

　　Exercise B：Be/表语形容词

　　Exercise C：Be going to

　　Exercise D：Will

　　Exercise E：相关（连接）

　　Exercise F：加标点

　　结构的注释与问题

　范文2

　习作2

　链接

第3单元　描写景色与感觉

　作文要点：以谈话语气给亲友写信；使用描写与记叙

　结构要点：空间顺序（第二段）

　语法要点：一般过去时；There waslwere；量词，例如most,all,severall

　阅读3

　　Exercise A：写信封

　　Exercise B：一般过去时和There waslwere

　　Exercise C：量词

　　Exercise D：空间术语

　　Exercise E：空间顺序

　　结构的注释与问题

　范文3

　习作3

　链接

第4单元　提供指南/指引

　作文要点：过程描述

　结构要点：按（时间）先后次序

　语法要点：祈使语气；情态动词：can,should,will,might,may,must 

　阅读4

　　Exercise A：祈使语气

　　Exercise B：情态动词

　　Exercise C：相关（词所指导的意义）

　　Exercise D：时间顺序和逻辑顺序

　　结构的注释与问题

　范文4

　习作4

　链接

第5单元　描述过去的事件

第6单元　写书面申请

第7单元　描述过去的事件

第8单元　描述季节和天气

第9单元　对比人物及其个性

第10单元　详述经历

附录

技能索引