应用型人才培养研究 社会科学总论、学术 朱跃龙 等
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作者朱跃龙 等
出版社南京大学出版社
ISBN9787305209086
出版时间2018-09
版次1
装帧平装
开本16
页数325页
字数0.51千字
定价68元
货号737_9787305209086
上书时间2025-01-10
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商品详情
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目录：
理论探讨篇
章 应用型人才
节 应用型人才概念
第二节 应用型人才特征
第三节 应用型人才培养需求
第四节 应用型人才培养目标
第五节 应用型人才培养影响因素
第二章 应用型人才培养概览
节 我国教育发展历程
第二节 我国应用型人才培养
第三节 江苏应用型人才培养
第三章 应用型人才的知识结构建构
节 的知识结构
第二节 应用型人才的知识结构建构
第三节 应用型人才知识结构评判
第四章 应用型人才的创新能力与实践能力培养
节 应用型人才的创新能力与实践能力
第二节 应用型人才的创新能力构成要素与培养途径
第三节 应用型人才的实践能力构成要素与培养途径
第四节 应用型人才的创新能力与实践能力评价体系
第五章 应用型人才的综合素养提升
节 应用型人才的政治素养培养
第二节 应用型人才的学术素养培养
第三节 应用型人才的职业素养培养
第四节 应用型人才的身心素养培养
第六章 应用型人才培养模式与保障
节 培养模式
第二节 师资队伍
第三节 培养基地建设
第四节 应用型教育与职业资格认证的对接
第五节 质量保障机制
国际比较篇
第七章 美国应用型人才培养
节 美国应用型人才培养概况
第二节 美国应用型人才的培养模式
第三节 美国应用型人才培养的改革与实践
第四节 美国应用型人才培养的特点
第五节 匹兹堡大学应用型培养案例分析
第八章 法国应用型人才培养
节 法国应用型人才培养概况
第二节 法国应用型人才的培养模式
第三节 法国应用型人才培养的改革与实践
第四节 法国应用型人才培养的特点
第五节 巴黎高等师范学校应用型培养案例分析
第九章 德国应用型人才培养
节 德国应用型人才培养概况
第二节 德国应用型人才的培养模式
第三节 德国应用型培养的改革与实践
第四节 德国应用型人才培养的特点
第五节 洪堡大学应用型人才培养案例分析
第十章 本应用型人才培养
节 本应用型人才培养概况
第二节 本应用型人才的培养模式
第三节 本应用型人才培养的改革与实践
第四节 本应用型人才培养的特点
第五节 早稻田大学产学官合作案例分析
第十一章 国外应用型人才培养的经验与启示
节 国外应用型人才培养模式的变迁
第二节 国外应用型人才培养的特点
第三节 国外应用型人才培养对我国的启示
实践探索篇
第十二章 文学、历史、哲学、艺术类应用型人才培养
节 概述
第二节 培养模式
第三节 案例分析
第十三章 经济、管理、法律、教育类应用型人才培养
节 概述
第二节 培养模式
第三节 案例分析
第十四章 理学类应用型人才培养
节 概述
第二节 培养模式
第三节 案例分析
第十五章 工学类应用型人才培养
节 概述
第二节 培养模式
第三节 案例分析
内容简介：
首先对应用型人才的概念、特征及内涵进行了界定，介绍了我国及江苏省、应用型人才培养的历程，对创新能力、实践能力培养，综合素质提升，人才培养模式与保障等进行了探讨。其次绍了美国、德国、法国、本应用型人才的培养情况及培养特征，通过比较研究，找出各国应用型人才培养的共与差异，为我国应用型人才培养提出建议。其三重点以江苏高校为例，介绍应用型人才的培养概况及培养模式。
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