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农村幼儿园教师生存:历史与现状教学方法及理论李云淑

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作者李云淑

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307215511

出版时间2020-07

版次1

装帧平装

开本16

页数432页

字数350千字

定价98元

货号305_9787307215511

上书时间2024-12-27

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商品详情

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章绪论

节研究缘起与研究过程

一、对职前农村幼儿园教师生存的研究

二、对职后农村幼儿园教师生存的研究

第二节农村幼儿园教师生存研究综述

一、职前农村幼儿园教师生存研究现状

二、职后农村幼儿园教师生存研究现状

三、历史学视角下的农村教师研究

第三节概念界定与研究设计

一、概念界定

二、研究设计

上篇福建省农村幼儿园教师生存的历史探寻

第二章 1950-1970年间参加工作的农村幼儿园教师精神生活叙事研究

节省农村幼儿园者蔡美君老师的精神生活

一、研究过程

二、蔡美君老师小传

三、蔡美君老师的精神生活

四、研究结论及原因分析

第二节 “文艺宣传队员”小珍老师的精神生活

一、研究过程

二、小珍老师小传

三、小珍老师精神生活叙事

四、研究结论与思

第三节实现“民转公”的春华老师的精神生活

一、研究过程

二、春华老师生活小传

三、春华老师精神生活叙事

四、研究结论与思

第三章 1980-2000年间参加工作的农村幼儿园教师精神生活叙事研究

节民办幼儿园陈金秀老师的精神生活

一、研究过程

二、陈老师小传

三、陈老师精神生活叙事

四、研究结论与思

第二节镇中心小学附属幼儿园燕子老师的精神生活

一、研究过程

二、燕子老师小传

三、燕子老师精神生活叙事

四、研究结论与思

第三节镇中心幼儿园洪雪英老师精神生活别分析

一、研究过程

二、雪英老师生活中体验的别角差异

三、雪英老师精神生活叙事

四、研究结论与思

下篇福建省农村幼儿园教师生存的察

第四章职前农村幼儿园教师生存——对幼师生实记的叙事研究

节分散实生存

一、研究方法

二、分教实实的故事

三、研究结论与思

第二节支教实生生存——实后乡村执教意愿减弱者之视角

一、研究过程

二、支教实生眼中的生活叙事

三、研究结论与思

……

第四节 “内在”精神生活之继续从教意愿研究

一、研究现状

二、研究方法

三、研究结果与分析

四、讨论

五、建议

……

后记

参文献

内容简介：

20022005年，我在华东师范大学求学。期间参与了导师的课题，多次到上海、浙江、海南等地的中小学、幼儿园采访教师，逐渐产生了研究教师的兴趣。结合访谈资料分析我还发表过“关于如何整理、分析访谈叙事材料”的理章，也运用叙事研究的方法完成了“关于教师专业成长个案研究”的硕士，该研究成果后来发表于中国教育：研究与。这些算是本研究的源头。

作者简介：

李云淑，湖南邵阳人。先后于华中师范大学学前教育专业与华东师范大学课程与论专业。现任闽南师范大学副教授，硕士生导师，学前教育课程与教师发展研究所所长。爱工作如同爱生活，尤其关注乡村幼教与乡村幼教人的生存。主持规划项目1项．省社科规划一般项目2项。出版专著1本，参与编著3本。在学前教育研究教育研究与实验中国教育研究与教育发展研究上海教育科研基础教育教育学术月刊等杂志上发表30余篇。