高职大学语文改革与创新 教参教案 邹佩佚|责编:丁凡//高东妮
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作者邹佩佚|责编:丁凡//高东妮
出版社辽海
ISBN9787545146868
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本16
页数239页
定价60元
货号200_9787545146868
上书时间2024-07-05
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商品详情
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目录：
章 概述
节 高职大学语文的内涵
第二节 高职大学语文教育发展历程
第三节 高职大学语文存在的问题及原因分析
第四节 高职大学语文的功能与发展趋势
第二章 高职大学语文的课程定位及有效
节 高职大学语文课程定位内涵
第二节 高职大学语文课程定位的路径
第三节 高职大学语文有效简述
第四节 提升高职大学语文有效的措施
第三章 高职大学语文中的人文素质教育
节 高职院校人文素质教育内涵及现状
第二节 高职大学语文在人文素质培养方面的功能
第三节 高职大学语文实施人文素质教育的可行
第四节 高职大学语文中人文素质教育的措施
第四章 高职大学语文与传统的传承
节 高职大学语文与传统的关联
第二节 传统传承视野下高职大学语文的改革
第三节 高职大学语文中传承传统的策略
第五章 高职大学语文阅读改革与创新
节 高职大学语文阅读的现状
第二节 高职大学语文阅读的模式创新
第三节 高职大学语文阅读改革与创新策略
第六章 高职大学语文写作改革与创新
节 高职大学语文写作的缺失及存在的问题
第二节 高职大学语文应用文写作的改革与创新
第三节 高职大学语文写作改革与创新策略
第七章 高职大学语文互动模式
节 互动模式概述
第二节 高职大学语文互动概述
第三节 高职大学语文互动模式的实践
第四节 合作学在高职大学语文互动中的应用
第八章 高职大学语文情境模式
节 情境模式简述
第二节 情境在高职大学语文课堂中的效果
第三节 大学语文“读研写演”生态情景模式
第九章 高职大学语文项目模式
节 项目模式概述
第二节 高职大学语文项目的实施
第三节 高职大学语文项目策略
第十章 高职大学语文改革与创新的体战略
节 改进高职大学语文的管理方式
第二节 加强高职院校大学语文课程建设
第三节 网络环境下高职大学语文改革
第四节 改善高职大学语文方法和手段
第五节 改变高职大学语文核模式
参文献
内容简介：
本书对现阶段高职院校大学语文的相关问题
做了详细的研究，内容主要包括高职大学语文的
内涵、发展历程、发展现状及趋势等等。其次，本书
对高职大学语文的课程定位、有效以及高职大
学语文与传统的传承、人文素质教育问题做
了研究。然后，本书对高职大学语文阅读和写作
的改革与创新问题做了探讨，并选择地介绍了高职
大学语文的典型模式，如互动式、情境式、项目
式等。后，主要对高职大学语文改革与创新的
体战略问题做了分析。
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