高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 中小学教师专业发展的师徒制研究 教学方法及理论 杨瑞勋|责编:毕磊
新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
￥ 36.1 3.7折 ￥ 98 全新
库存7件
作者杨瑞勋|责编:毕磊
出版社中国书籍
ISBN9787506892575
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16
页数277页
定价98元
货号xhwx_1202886243
上书时间2024-07-05
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 32小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
章绪论
节研究的缘起及意义
第二节文献综述
第三节核心概念界定
第四节研究思路与方法
第五节研究的创新点
第二章教师专业发展中师徒制研究的理论基点
节叶澜的教师专业素养三因素结构理论
第二节布迪厄的实践逻辑理论
第三节布劳的社会交换理论
第四节莫兰的复杂理论
第五节莱夫和温格的情境学理论
第三章教师专业发展中的师徒制历史透视
节西方师徒制的历史演变
第二节我国师徒制的历史演变
第三节我国教师专业发展的师徒制历史透视
第四节几点基本认识
第四章教师专业发展中师徒制成效的现实察
节师徒制有效促进徒弟教师的专业发展且徒弟间存有差异
第二节师徒制有效促进师傅教师专业发展且师傅间存有差异
第三节师徒教与学素养及关系和学校运作环境是影响师徒制成效的主要内外因素
第四节对师徒制成效影响优选的四因素分析
第五章教师师徒制运作机制模型的构建
节教师师徒制运作机制的内涵与结构
第二节基于师徒制功能的目标系统
第三节基于pdca循环理念的师徒互动系统
第四节基于拓展学“活动系统模型”的支持系统
第五节教师师徒制运作机制模型构建
第六章师傅教师带教特征的个案研究
节师傅教师带教观念优选并具强烈角认同感
第二节师傅教师带教动力主要来自持续、稳定的教育情怀和专业理想
第三节师傅教师带教内容主要围绕技能传授并有机渗透专业态度
第四节师傅教师带教方式是以相互听评课为主的基础上灵活运用其他
第五节师傅教师带教组织是一种由“扶”到“放”的过程
第七章研究结论与建议
节研究结论
第二节研究建议
附录1：中小学教师“师徒制”现状调查问卷（徒弟教师卷）
附录2：中小学教师“师徒制”现状调查问卷（师傅教师卷）
附录3：师傅与所带徒弟访谈提纲
结语
参文献
内容简介：
教育的关键在教师，教师兴则教育兴。当前教师专业素养还不能接近适应社会发展的要求，促进教师专业发展与素养提升成为一项紧迫的任务，教师专业发展及有效途径成为一项重要的研究课题。本书研究将“师徒制在教师发展中起到了哪些作用，如何更好地促进其作用的发挥”作为核心关注的问题，并以叶澜的教师专业素养三因素理论、布劳的社会交换理论、莫兰的复杂理论及情境学理论为基础主要围绕师徒制的历史演变、师徒制成效及影响因素、师徒制作用提升路径三个问题展开探讨。
相关推荐
-
高校学术研究论著丛刊:商务导论
全新廊坊
￥ 29.14
-
XG高校学术研究论著丛刊:商务导论
九五品廊坊
￥ 31.00
-
韩国文学概论/高校学术研究论著丛刊
全新南京
￥ 55.50
-
高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 商务导论
全新保定
￥ 27.80
-
高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 商务导论
九品北京
￥ 31.78
-
高校学术研究论著丛刊（人文社科）：商务导论
全新保定
￥ 26.04
-
高校学术研究论著丛刊（人文社科）：商务导论
全新北京
￥ 25.89
-
高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 商务导论
九品北京
￥ 32.42
-
汉语词汇与文化/高校学术研究论著丛刊
全新无锡
￥ 62.35
-
陇南武术文化研究/高校学术研究论著丛刊
全新无锡
￥ 54.38
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价