学前教育(附形成核册) 教参教案 编者:朱宗顺
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作者编者:朱宗顺
出版社国家开放大学
ISBN9787304074630
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
开本16
页数306页
定价36元
货号419_9787304074630
上书时间2024-07-05
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商品详情
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目录：
绪论
学前教育学的含义·学前教育学的任务和意义·学前教育学常用的基本研究方法·本书结构说明
本章回顾
章 学前教育概述
节 学前教育的含义、构成要素、类型和任务
学前教育的含义、构成要素·学前教育的类型·学前教育的任务
第二节 学前教育的特征
学前教育的基础·学前教育的公益
第三节 学前教育的价值
学前教育的发展价值·学前教育的社会发展价值
本章回顾
第二章 学前教育的发展历史与理论流派
节 学前教育的发展历史
古代的公育、家庭学前教育·近现代的社会学前教育的兴起和发展·当代学前教育的发展
第二节 近现代学前教育理论流派
早期的学前教育理论流派的概况·国外近现代学前教育理论流派·中国近现代的学前教育理论流派及代表
第三节 当代学前教育理论流派
新行为主义的学前教育理论流派·结构主义的学前教育理论流派·人本主义的学前教育理论流派·多元智力学前教育理论流派
瑞吉欧学前教育理论流派·美国发展适宜学前教育理论
本章回顾
第三章 发展与观
节 发展
发展概述·发展理论·发展与学前教育
第二节 观
观的含义·观的演变·观的科学内涵·的权利
本章回顾
第四章 学前的全面发展教育
节 学前教育目的概述
学前教育目的的内涵及价值取向·学前教育目的的结构及层次·各国学前教育目标的演变与特点
我国学前教育的目的与幼儿园教育的目标·我国幼儿园教育目标的特点
第二节 幼儿体育
幼儿体育的含义与目的·幼儿体育的原则与基本方法
第三节 幼儿智育
幼儿智育的含义与目的·幼儿智育的原则与基本方法
第四节 幼儿德育
幼儿德育的含义与目的·幼儿德育的原则与基本方法
第五节 幼儿美育
幼儿美育的含义与目的·幼儿美育的原则与基本方法
本章回顾
第五章 幼儿教师与师幼关系
节 幼儿教师概述
幼儿教师的含义·幼儿教师在学前教育中的角分析·幼儿教师的专业素养结构·幼儿教师的专业标准和资格要求
第二节 幼儿教师的专业发展
幼儿教师专业发展的含义及意义·幼儿教师专业发展的途径与策略
第三节 师幼关系
师幼关系概述·有效的师幼关系及建构策略
本章回顾
第六章 学前教育机构保教活动的组织与实施
节 一生活活动的组织与实施
一生活活动的内容与意义·一生活活动的组织原则与指导策略
内容简介：
朱宗顺主编的学前教育(附形成核册)
根据开放大学开放教育“学前教育专业(本)”
大纲编写。为了使更好地学“学前教育原
理”这门课程，更加充分地运用多种学资源，
广播电视大学出版社开发了学前教育学资
源包。
本书从开放大学远程教育的“理论以够用为
主，加强实践”的角度出发，强调以为中
心，培养的动手和参与能力，在学过程中提升
自我能力。故在各章设置了“学目标”“内容小结
”“关键词”“思题”“阅读”等模块，有重
点地对学前教育进行了比较全面的阐述。本书内
容涉及学前教育的发展历史与理论流派，发展与
观，学前的全面发展教育，幼儿教师与师幼
关系，学前教育机构保教活动的组织与实施，学前教
育机构的环境创设等。
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