古典文献及其利用（第五版） 大中专文科社科综合 杨琳
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作者杨琳
出版社北京大学
ISBN9787301324738
出版时间2021-10
版次5
装帧平装
开本16
页数377页
定价96元
货号521_9787301324738
上书时间2024-07-04
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商品详情
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主编：
杨琳的古典文献及其利用既有纸质文献也有电子文献的检索方法，本教材介绍了类书、政书、丛书、出土文献、图像资料和书目的利用，资料新（截止至2021年9月），实用强，本教材在介绍中融入作者利用文献的体会及研究成果，绝非泛泛而谈的古典文献检索和工具书使用，建议认真阅读学，教师充分利用本书的实用和易作。本教材也可作为工具书来使用。值得称道的是，本书作者精益求精，一再修订，自版2004年问世后，至今已推出第五版。每一版都尽力搜集近期新文献，在同类书中非常难能可贵的，特别是本书的电子文献利用部分，与时俱进给读者提供了极大的便利。
目录：
一导论
1.1为什么要学古典文献知识
1.2怎样学古典文献知识
二文献检索方法
2.1形序法
2.2音序法
2.3义序法
2.4电子检索法
三电子文献及其利用
3.1电子文献概说
3.2网络电子文献
3.3磁盘电子文献
3.4理想电子文献的标准
3.5电子文献攻略
3.5.1电子文献的四种常用格式
3.5.2兼容多种格式的浏览器
3.5.3图像文字的识别
3.5.4文本格式的批量加工
四类书及其利用
4.1类书概说
4.2隋唐类书
4.2.1《玉烛宝典》
4.2.2《北堂书钞》
4.2.3《艺文类聚》
4.2.4《初学记》
4.3宋代类书
4.3.1《太御览》
4.3.2《册府元龟》
4.4明代类书
4.5清代类书
4.5.1《渊鉴类函》
4.5.2《古今图书集成》
4.5.3《佩文韵府》和《骈字类编》
4.6现代类书
4.6.1《中华大典》
4.6.2字词训释类书
五政书及其利用
5.1政书概说
5.2十通
5.3会要和会典
六丛书及其利用
6.1丛书概说
6.2四库全书类
6.2.1《四库全书》
6.2.2《四库全书荟要》
6.2.3《四库提要著录丛书》和《四库全书底本丛书》
6.2.4《四库全书存目丛书》和《四库未收书辑刊》
6.2.5《续修四库全书》
6.3丛书集成类
6.3.1《丛书集成初编》
6.3.2《丛书集成续编》和《三编》
6.4经藏类
6.4.1大藏经
6.4.2道藏
6.4.3儒藏
6.4.4子藏
6.4.5医藏
6.5专门类
6.5.1善本丛书
6.5.2地方丛书
6.5.3外国汉文丛书
6.6专科类
6.6.1经部丛书
6.6.2史部丛书
6.6.3子部丛书
6.6.4集部丛书
6.6.5小学丛书
七出土文献及其利用
7.1出土文献概说
7.2甲骨文献
7.3金石文献
7.4简帛文献
7.5敦煌、吐鲁番、黑水城文献
7.5.1敦煌文献
7.5.2吐鲁番文献与黑水城文献
八图像资料及其利用
8.1图像资料概说
8.2综合图集
8.3专科图集
九书目及其利用
9.1书目概说
9.2丛书综录类
9.2.1《中国丛书综录》
9.2.2《中国丛书广录》和《中国丛书综录续编》
9.2.3《中国古代有名丛书提要》
9.3古籍目类
9.3.1《中国古籍目》
9.3.2《中华古籍目》和《中国少数民族古籍目提要》
9.3.3中文古籍目
9.4四库提要类
9.4.1《郡斋读书志》和《直斋书录解题》
9.4.2《四库全书目》
9.4.3《续修四库全书目提要》
9.4.4《四库大辞典》
9.5专门类
9.5.1史书书目
9.5.2方志书目
9.5.3佛道书目
9.5.4善本、图录、小说、戏曲、中医、断代等书目
十古书形制
10.1古书形制概说
10.2简牍形制
10.3纸书形制
10.4刻本版式
书名索引
第三版后记
第四版后记
第五版后记
内容简介：
“古典文献及其利用”是高等学校古典文献专业必修课之一。本教材侧重古典文献本身的介绍，目的在于引导利用文献，培养实际应用文献的能力，使了解中国古代（包括现代整理出版的文献如全宋诗全宋文儒藏等）有哪些重要文献，这些文献可以解决什么问题；遇到的什么样问题可以通过查找哪些文献来解决；怎么能够迅速找到自己需要的资料等。本教材将理论知识与具体实践相结合，使既熟悉了解了古典文献，同时也加深了对理论知识的理解。本教材除了介绍重要的传世文献如永乐大典四库全书大藏经道藏之外，还介绍甲骨、金石、简帛、敦煌吐鲁番等出土文献，戏剧、医药、音乐、外国汉文献等特文献，还涉及数字化古典文献、古代图像文献和各类古籍书目。每类文献都概括其特点和价值，并列举事例说明如何利用这类文献解决学研究中遇到的问题，使学者切实感受的文献不是尘封的古董，而是经世致用的宝藏。本教材介绍数字化古典文献是其独具的特，本次修订的重点也在电子文献和出土文献方面。上一版资料截止2017年，数字化古典文献的发展这些年很快，急需这方面的资料更新。
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