的人格教育 素质教育 (奥)阿尔弗雷德·阿德勒|译者:牛海群
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作者(奥)阿尔弗雷德·阿德勒|译者:牛海群
出版社东方出版中心
ISBN9787547323007
出版时间2024-04
版次1
装帧平装
开本32
页数208页
定价49.8元
货号xhwx_1203253218
上书时间2024-07-03
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商品详情
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主编：
个体心理学创始人阿德勒专享一本心理学专著，版自卑与。
结合丰富案例，挑战关于“问题”的刻板印象，揭示问题行为背后的心理动机。
被译为50多种语言，长销全球近百年，父母和教师的案头读物，了解当代教育理念的基础文本。
目录：
译序
章 引言
第二章 人格的统一
第三章 追求优越感及其教育意义
第四章 追求优越感的引导
第五章 自卑情结
第六章 的成长：自卑情结
第七章 社会情感及其发展障碍
第八章 在家庭中的位置：心理处境及对策
第九章 检验准备工作的新环境
第十章 在学校的
第十一章 外界的影响
第十二章 青春期和教育
第十三章 教育上的失误
第十四章 对父母的教育
附录一 个体心理问卷
附录二 五个案例及其评述
内容简介：
孩子不愿意上学、拒绝与同伴玩耍，甚至惯在公共场合大哭大闹这些问题常常困扰着新手爸妈，矫正它们也成了教育的重要目标。然而，在个体心理学创始人阿德勒看来，上述行为或许是感到自卑、进而寻求很好的表现，其中隐藏着他们对自己的懵懂认知与初步探索。
的人格教育揭示了一个重要的教育理念：都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键，将视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者，引导其克服自卑，才能培养起受用一生的健全人格。阿德勒对心理问题的洞见，深刻影响了包括正面管教、父母效能系统训练在内的诸多当代教育实践。因此，这部全球近百年的心理学经典，不仅有助于我们理解教育的本质，也能为家长和者提供可靠的教育指南。
作者简介：
奥地利精神病学家、个体心理学创始人、人本主义心理学先驱，与弗洛伊德、荣格并称为二十世纪三大心理学家，致力于研究人格在个体发展中的重要作用，对马斯洛、罗杰斯、弗洛姆等产生了深远影响，著有自卑与理解人个体心理学的实践与理论。
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