谈判(微课版) 大中专文科经管 作者
本书提供电子课件、大纲、电子教案、补充案例、题、实训指导、模拟试卷等
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作者作者
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115606440
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16
页数216页
字数353千字
定价49.8元
货号731_9787115606440
上书时间2024-06-28
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商品详情
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主编：
?微解析谈判要点
（1）百余案例剖析谈判
（2）活动与演练、课堂互动提升谈判技能
（3）与时俱进，引入跨谈判与线上谈判等新型谈判模式
（4）提供电子课件、大纲、电子教案、补充案例、题、实训指导、模拟试卷等资料
目录：
章 谈判基础 1
学目标 1
导入案例 1
节 谈判概述 1
一、谈判的内涵 1
二、谈判的作用 2
第二节 谈判的层次和评价标准 3
一、谈判的三个层次 3
二、谈判的三个评价标准 4
第三节 谈判的基本原则 5
一、等自愿 5
二、求同合作 6
三、诚信守法 6
四、客观标准 7
知识巩固与技能训练 7
第二章 谈判理论基础 9
学目标 9
导入案例 9
节 需求理论与谈判 9
一、马斯洛的需求层次理论 9
二、需求层次理论在谈判中的运用 10
三、尼尔伦伯格的谈判主体需求理论 11
四、谈判中的需求与谈判谋略 13
第二节 博弈论与谈判 13
一、博弈论与囚徒困境 13
二、囚徒困境模型对谈判的启示 14
第三节 公理论与谈判 15
一、公分配的方案 15
二、公理论在谈判中的运用 16
第四节 双赢理论与合作原则谈判法 17
一、双赢理论 17
二、合作原则谈判法 19
第五节 其他谈判理论 23
一、身份理论 23
二、社会相互作用理论 24
三、场理论 24
四、理选择理论 25
知识巩固与技能训练 26
第三章 谈判思维与心理 27
学目标 27
导入案例 27
节 谈判思维的分类 27
一、发散式思维与收敛式思维 27
二、单一化思维与多样化思维 28
三、纵向思维与横向思维 29
四、静态思维与动态思维 29
五、反馈思维与超前思维 29
第二节 谈判中的思维艺术 30
一、注意正确而灵活地运用各种思维方法 30
二、注意思维的艺术和 31
第三节 谈判心理概述 33
一、谈判心理的含义 33
二、谈判心理的特点 33
三、研究和掌握谈判心理的意义 34
第四节 谈判心理战术 35
一、谈判期望心理的利用 35
二、谈判中知觉的运用 37
三、谈判中应注意的一些心理因素 39
四、谈判的情绪调控 39
第五节 谈判中心理挫折的范和应对 41
一、心理挫折的含义和表现 41
二、心理挫折的和应对 41
知识巩固与技能训练 43
第四章 谈判沟通艺术（一） 44
学目标 44
导入案例 44
节 谈判中的沟通 44
一、谈判中沟通的重要 44
二、谈判中的沟通方式 45
第二节 叙述艺术 46
一、入题艺术 46
二、阐述艺术 46
第三节 说服艺术 47
一、说服的原则 48
二、说服的具体 48
三、说服的条件 51
第四节 辩论艺术 52
一、辩论的特点 52
二、辩论的原则 52
三、对诡辩的识别 53
四、辩论中应避的问题 55
知识巩固与技能训练 56
第五章 谈判沟通艺术（二） 57
学目标 57
导入案例 57
节 倾听艺术 57
一、要认真倾听 57
二、要听明白和理解对方表达的信息 58
三、要掌握倾听 58
第二节 提问艺术 60
一、对问题应精心设计 61
二、提问应把握时机 62
三、应选择恰当的提问方式 63
第三节 回应艺术 65
一、回应时要注意的问题 66
二、针对对方反应的回应 68
三、拒绝的策略 69
第四节 非语言沟通艺术 70
一、目光 71
二、表情 72
三、人际距离 72
四、身体运动与身体接触 73
五、 74
六、装饰 74
七、语调 75
知识巩固与技能训练 76
第六章 谈判中的礼仪与道德伦理 78
学目标 78
导入案例 78
节 礼仪在谈判中的作用 78
一、能塑造良好的个人形象 79
二、能塑造良好的企业形象 79
三、具有较强的沟通作用 79
四、具有协调关系的作用 80
第二节 谈判的个人礼仪 80
一、仪容礼仪 80
二、服饰礼仪 81
三、仪态礼仪 83
第三节 谈判的社交礼仪 84
一、迎送礼仪 84
二、会见礼仪 85
三、会谈礼仪 87
四、签字礼仪 89
第四节 谈判相关活动的礼仪 90
一、宴请礼仪 90
二、馈赠礼仪 95
三、参观礼仪 97
第五节 谈判中的伦理道德 99
一、谈判中的边缘伦理策略 99
二、应如何应对对方的欺骗策略 103
三、谈判者道德观的确立 105
四、要敢于运用合乎伦理道德的谈判手段 107
知识巩固与技能训练 108
第七章 谈判前期准备 110
学目标 110
导入案例 110
节 谈判前的可行分析 110
一、信息收集、整理与研究 110
二、方案的比较与选择 111
三、谈判价值构成的分析 111
四、预测各种主客观情况 111
五、综合分析后做出结论 111
第二节 谈判前的知己知彼 111
一、谈判前的“知己” 112
二、谈判前的“知彼” 113
第三节 谈判目标的确定 115
一、确定谈判的主题 116
二、确定谈判的目标 116
三、具体谈判目标的关系 118
四、确定谈判目标的原则 119
五、谈判目标的优化及其方法 119
第四节 谈判人员准备 120
一、谈判团队的规模 120
二、谈判人员应具备的素质 120
三、谈判人员的配备 123
四、谈判人员的选拔 125
第五节 制订谈判方案 126
一、制订谈判方案的基本要求 126
二、制订谈判的基本策略 127
三、确定谈判地点和时间 127
四、安排议程 128
第六节 模拟谈判 129
一、模拟谈判的作用 129
二、模拟谈判的方法 130
三、模拟谈判的要点 131
知识巩固与技能训练 132
第八章 谈判程序 134
学目标 134
导入案例 134
节 谈判开局阶段 134
一、开局阶段的作用 134
二、开局阶段应虑的因素 135
三、良好开局气氛的特点 137
四、影响开局气氛的因素 138
第二节 谈判报价阶段 139
一、谈判报价模式 139
二、怎样选择报价模式 140
第三节 谈判磋商阶段 141
一、关于交易条件的磋商 141
二、磋商过程中对谈判局势的正确评估 143
三、磋商过程中的叫停 145
第四节 谈判结束阶段 145
一、谙熟成交信号促成交易 146
二、谈判的终结 146
三、合同的签订 148
四、谈判的协议后阶段 151
知识巩固与技能训练 151
第九章 谈判策略 154
学目标 154
导入案例 154
节 谈判策略的作用与运用 154
一、谈判策略的含义 154
二、谈判策略的作用 155
……
内容简介：
本书内容共11章，包括谈判基础、谈判理论基础、谈判思维与心理、谈判沟通艺术、谈判中的礼仪与道德伦理、谈判前期准备、谈判程序、谈判策略、国际谈判、线上谈判等。
为了便于教师及学，各章章首设置了“导入案例”，正文内穿插了“课堂互动”“案例阅读与思”“案例赏析”“视野拓展”“微”等栏目，章后的“知识巩固与技能训练”模块包括“思与讨论”“活动与演练”“案例分析”等，另外还以二维码形式补充提供了文本案例、案例或拓展知识。
与本书配套的电子课件、大纲、电子教案、补充案例、题、实训指导、模拟试卷等资料(部分资料用书教师下载)的索取方式参见附录2中的示意图。
本书可作为高等院校经济管理类相关专业的教材，也可作为企业的培训教材及职场人士的自学参用书。
作者简介：
莫群俐，宁波工程学院副教授，主讲谈判、沟通等课程。公开发表十余篇，主持校级、市级、省级课题十余项。2019年在浙江省基于mooc的混合式案例大赛中荣获，在高校混合式设计创新大赛获得奖；2018年荣获浙江省高校微课比赛文本。
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