教育现代化的理论进展与实践探索/北京教育论坛丛书 教学方法及理论 编者:北京教育科学研究院
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作者编者:北京教育科学研究院
出版社北京师大
ISBN9787303196340
出版时间2015-11
版次1
装帧平装
开本16
页数331页
定价48元
货号307_9787303196340
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目录：
提高教育现代化研究的学术水准——在届“北京教育论坛”上的致辞 方中雄(1)
协同创新：提升中国基础教育质量监测能力——在届“北京教育论坛”上的致辞和主旨演讲 董奇(4)
部分教育现代化的理论探索与区域推进
关于教育现代化的几点思 顾明远(15)
以改革创新推进首都教育现代化 线联(19)
对教育现代化的实质与特征的若干认识 李仁和(27)
中国教育改革发展新阶段及其主要特征 谢维和(32)
教育现代化的导向作用 曾天山(39)
教育现代化的新起点、新内涵、新路径 黄崴(44)
乡村教育现代化三问 邬志辉(48)
京津冀教育协同发展困境剖析与治理体系构建 高兵(56)
可持续发展教育：京津冀教育协同发展的重要主题 史根东 王巧玲(63)
来发达教育发展政策与改革措施研究及启示 “发达重要教育发展政策与改革措施研究”项目组(76)
第二部分教育现代化评价
教育现代化进程监测评价指标体系研究与思 张珏(93)
教育现代化的路径选择 杨小微(98)
关于教育现代化评估三个基本问题的思 桑锦龙(106)
……
内容简介：
党的作出到2020年“教育现代化基本实现”的战略部署，把教育规划纲要提出的“基本实现教育现代化”战略目标变成了工作任务。教育现代化是促进内涵发展的优选理念，是改革创新的理实践，是促进和保障长远发展的体制机制。本书汇集了教育现代的理论进展与在实践领域的探索，对于当前的教育改革和促进教育现代化的实现具有的借鉴意义。
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