斯宾塞的快乐教育 外语－法语 (英)赫伯特·斯宾塞 新华正版
新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
￥ 9.2 2.0折 ￥ 45.8 全新
仅1件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(英)赫伯特·斯宾塞
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307126770
出版时间2020-05
版次1
装帧其他
开本16
页数196页
定价45.8元
货号702_9787307126770
上书时间2024-04-17
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 31小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
斯宾塞的快乐教育： 奠定美国近百年来人才优势的奇书 “统治”美国教育30年之久 “人类历史第二个牛顿”所著 好的环境能塑造孩子的好品质，好的教育能塑造健康的好孩子 经典教育全集（套装9册） 亨利亚当斯的教育—— 一本享誉全球的神秘教育书 亨利亚当斯的教育—— 一本享誉全球的神秘教育书 俗物与天才——欧美家庭的天才教育经典著作 卡尔威特的全能教育法——全球的教育经典著作 夏洛特梅森家庭教育法——影响全球亿万孩子命运的教育名著 爱弥儿——西文教育有影响力的教育著作 童年的秘密——的教育学家的扛鼎之作 斯特娜的自然教育法——早期教育经典著作
目录：
章当孩子来到这个世界
教育从童年的一次不幸开始
肌肤接触的神奇力量
别让孩子靠近危险
父母是孩子重要的老师
孩子是反映父母言行的镜子
给孩子提供的
第二章快乐教育拥有神奇的力量
在快乐中进行教育
和孩子一起大声歌唱
从小事入手增强孩子的自信
第三章进行快乐教育所需的教具
用卡片了解孩子的内心想法
利用风铃学词汇
种植植物开始体验式学
让孩子练画地图
用跳格游戏教孩子学数字
第四章对孩子实施快乐的教育
孩子越快乐，学越有效
兴趣让孩子快乐学
多给予孩子一些鼓励
每天都给孩子一些玩耍的时间
成功的教育是让孩子学会自学
第五章找出让孩子不快乐的因素
不快乐扼杀孩子的天赋
父母要对孩子有同情心
找到孩子不快乐的原因
家庭要给孩子创造快乐
第六章快乐教育法开发孩子的智力
不要怀疑孩子的智力水
寻找孩子的优势和潜力
让孩子在兴趣的引导下学
不要用暴力和惩罚培养智力
第七章认识孩子心智成长的规律
心智没有的模式
心智发展与身体发展一样重要
发现知识比硬塞知识更重要
学都开始于观察
快乐的知识是对孩子有益的
教育步骤要由小见大
自我教育能促进一生的发展
必须实行的实物教育
利用绘画完善早期教育
第八章培养孩子自我教育的能力
自我教育的能力至关重要
培养孩子的自助能力和惯
让孩子爱上阅读
第九章让孩子在快乐中写作
找到适合自己的写作语言
写作是把回忆变成文字
不要让出的语言阻碍写作
让写作成为孩子自己的事
随时随地练写作
第十章在教育中加入有效暗示
母与生俱来的暗示能力
积极的暗示促成好的结果
教孩子自我暗示的方法
第十一章让孩子得到快乐的自然教育
利用大自然开启悟
让孩子学写自然
生活中的自然教育
制订自然教育计划表
大自然是的老师
第十二章培养孩子的道德、意志和品质
合格父母应该做的准备
利用自然惩罚让孩子承担后果
避人为和放大的惩罚
自然惩罚优于人为惩罚
对待犯了大错的孩子的方法
环境的好坏决定孩子的将来
父母和老师是孩子的榜样
对孩子做出要求并记录善行
不要指望孩子天生具有各种美德
不需要让孩子成为道德楷模
对孩子道德教育的建议
第十三章教育和学都不能过度
不要过分看重孩子的分
及时发现过度的教育和学
过度教育有损孩子身心健康
不要将知识硬塞给孩子
给孩子的身体和心智更多准备时间
第十四章给孩子需要的各种权利
孩子天生拥有各种权利
把“话语权”还给孩子
公公正地对待孩子
尊重孩子的自尊心
给每个孩子均等的机会
让孩子进行独立思和判断
尊重孩子的自主选择
第十五章帮助孩子养成各种好惯
多次的重复养成惯
帮助孩子养成专注的惯
利用运用帮助孩子提高记忆
让孩子一点一滴积累知识
让孩子惯自己做选择
第十六章培养具有独立的孩子
让孩子独立面对自己的生活
给孩子努力后的快乐体验
从小养成孩子的劳动意识
父亲的爱要时刻伴随孩子
第十七章让孩子拥有健康的心理
培养孩子积极乐观的心态
帮助孩子增强自信心
让孩子学会自尊自爱
用鼓励培养孩子的勇气
第十八章让孩子掌握有价值的知识
让孩子掌握基础的生活知识
让孩子掌握科学知识
生命科学高于其他知识
第十九章对孩子进行必要的情感教育
爱孩子，并让孩子学会爱
给孩子一颗感恩之心
不要给孩子种下仇恨的种子
爱孩子，要让孩子感觉到
第二十章父亲要发挥重要的教育作用
父亲孩子走向外界
孩子的崇拜是父亲的教育优势
父亲要成为孩子的朋友和玩伴
不要以统治者的身份对待孩子
内容简介：
斯宾塞被称为“人类历的第二个牛顿”，一生都在倡导快乐的教育方法。在斯宾塞的快乐教育中，斯宾塞客观地分析了家庭教育中所存在的一些问题，并提出了详细的快乐教育的原则和方法，为父母在教育孩子的道路上提出了具有实践意义的指导。
作者简介：
赫伯特?斯宾塞（herbert pencer，1820—1903年），英国哲学家。他提出了一套把进化理论适者生存应用在社会学上，尤其是教育及阶级斗争的学说。他的著作对很多课题都有贡献，包括规范、形而上学、、政治、修辞、生物和心理学，等等。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价