十二五高校美术专业·素描教程(邢小刚)

图书标准信息

• 作者 邢小刚 著
• 出版社 人民美术出版社
• 出版时间 2011-08
• 版次 1
• ISBN 9787102053196
• 定价 46.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 铜版纸
• 页数 290页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《高等院校美术专业系列教材：素描教程》针对艺术设计、动画、绘画等专业的特点和培养应用型人才的办学思想设计教材内容和结构，应用面广泛。强调基本理论、基本方法、基本技能；强调对“素描训练体系”的讲解与介绍；突出教学的“实践性”、“指导性”。教材内容丰富广泛、多图例、信息量大、逻辑性强、易于理解，有助于教师教学与学生自学相结合.是江苏省高等院校精品教材立项项目。

【作者简介】

邢小刚，毕业于南京艺术学院。现任三江学院艺术学院院长，三江学院艺术设计研究所所长、，研究员、副教授。江苏省工艺美术协会常务理事、江苏省工艺美术协会设计委员会常务副会长、江苏省装饰协会理事。已编著出版《半身人像写生》、《色彩默写静物单个和组合》、《人物头像写生》、《素描半身人像教学临摹范本》、《色彩静物教学临摹范本》、《素描人像教学临摹范本》、《素描手部写生教学临摹范本》等八本美术技法书籍。

【目录】

第一章概述
第一节素描的概念
一、什么是素描
二、素描的发展历史
三、素描的功能与类型
四、教案(教学要求）
第二节素描的工具材料和使用
一、素描的工具材料与使用
二、素描的握笔、运笔和笔触效果
三、教案(教学要求）

第二章基础素描训练体系的基本理论知识
第一节点、线、面
一、“点”
二、“线”
三、“面”
四、教案(教学要求）
第二节形与体
一、什么是形，什么是体
二、几何形体与有机形体
三、形与体的关系
四、形体与造型意识
五、造型意识与几何体
六、教案(教学要求）
第三节结构
一、什么是结构
二、解剖结构
三、形体结构
四、教案(教学要求）
第四节形体的比例
一、什么是比例
二、透视缩形变化与比例
三、确定比例关系的方法
四、比例与个人风格
五、教案(教学要求）
第五节透视
一、什么是透视
二、透视现象
三、透视的常用术语
四、透视变化的基本规律
五、教案(教学要求）
第六节构图
一、什么是构图
二、对比
三、非对称式均衡
四、视线方向与运动倾向
五、节奏
六、主体和视觉中心
七、黄金分割和九宫格分割
八、基础素描构图的形式线与形式感
九、教案(教学要求）
第七节黑、白、灰和明暗色调
一、黑白灰的成因
二、三大面、五大调子
三、画面的黑、白、灰明度结构
四、画面的整体色调
五、教案(教学要求）

第三章素描写生的基本常识
第一节写生距离、作画姿态
一、正确的距离
二、正确的作画姿态
三、教案(教学要求）
第二节物象的写生角度
一、平视、俯视、仰视
二、0度角、45度角、60度角、90度角
三、教案(教学要求）
第三节写生的光源
一、人工光源
二、自然光源
三、侧光、正光、顶光、散光
四、教案(教学要求）
第四节写生的对象和科目安排
一、素描写生的对象
二、素描写生各科目的安排
三、教案(教学要求）
第五节写生的时间安排
一、短期作业
二、中期作业
三、长期作业
四、教案(教学要求）
第六节素描的观察方法
一、整体观察
二、比较观察
三、本质观察
四、教案(教学要求）
第七节素描的表现方法
一、线画法
二、明暗画法
三、线面结合画法
四、表现性素描
五、画法的选择
六、教案(教学要求）

第四章素描训练科目
第一节素描石膏几何体写生
一、素描石膏几何体写生的目的
二、认识基本的几何形体
三、石膏几何体的结构分析与写生
四、石膏几何体的基本透视
五、素描石膏几何体写生的方法步骤
六、素描几何体写生示范作品
七、教案(教学要求）
第二节素描静物写生
一、素描静物写生的目的
二、运用基本几何形体归纳概括复杂物体
三、静物组合的原则
四、素描静物写生构图的形式线与形式感
五、素描静物写生中，不同物体的
色彩与明度关系的表现
六、素描静物写生中不同物体的
质感与量感的表现
七、素描静物写生的方法步骤
八、素描静物写生示范作品
九、教案(教学要求）
第三节素描石膏头像写生
一、素描石膏头像写生的目
二、常见的石膏头像
三、石膏头像写生的光线与背景布置
四、人物头部的解剖、结构
五、素描石膏头像写生的方法步骤
六、素描石膏头像写生示范作品
七、教案(教学要求）
第四节素描人物头像写生
一、素描人物头像写生的目的
二、头部造型的基本理论知识
三、素描人物头像写生对
人物神态、表情的刻画
四、素描人物头像写生构图的规律
五、素描人物头像写生的方法与步骤
六、素描人物头像写生示范作品
七、教案(教学要求）
第五节素描风景写生
一、素描风景写生的目的
二、素描风景写生中，透视规律的运用
三、素描风景写生的构图
……