犹太人智慧:杰出民族的高级思维
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九品
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作者连山
出版社江西美术出版社
出版时间2017-12
版次1
装帧精装
货号k03-06-2
上书时间2023-10-24
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
连山
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出版社
江西美术出版社
-
出版时间
2017-12
-
版次
1
-
ISBN
9787548054702
-
定价
38.00元
-
装帧
精装
-
开本
32开
-
纸张
胶版纸
-
页数
304页
-
字数
300千字
- 【内容简介】
-
本书对犹太人的经典《塔木德》、《财箴》和《诺未门》中浩若烟海的智慧进行了归纳和总结,将其分为三个类别:经商智慧、处世智慧和教育智慧,堪称是一本有关犹太人智慧的百科全书,全面揭示了犹太人的思维方式、致富策略、处世哲学以及教育方法。
- 【目录】
-
篇 犹太人的经商智慧
part 01 赚钱是商人的天职――树立起正确的金钱观
金钱是现实的上帝
金钱无贵贱之分
现金至上
赚钱天经地义
赚钱是游戏
看紧你的钱包
有钱不置半年闲
part 02 做一个令人刮目相看的商人――练一身超人的本领
亮出你的个
每一步都朝目标走过去
头脑中要有强烈的赚钱富裕意识
善于从一点一滴积累财富
学识渊博才能做大生意
掌握多种语言,多多益善
把数字运用到每一个商业活动中
经常自我反省让自己更成熟
用脑袋去赚钱
part 03 经商本领出自磨炼――在逆境中打磨自己的心志
敢于给失败迎头一击
坚持下去,必能获得大收益
不怕失败,怕不会结它
胜利皆始于个人求胜的意志和信心
保持警觉,适时变化,敢于撤退
把错误和偶然也变为财富
事情看似无望也要再试一次
part 04 靠沟通征服客户的心――掌握有效沟通的
每时每刻都向外界推销自己
学会赞美对方的优点
真诚和友善是管用的说服本领
不要向别人要求自己也不愿做的事
不怕麻烦,不知道询问
不要让仇恨的怒火烧伤自己
和气生财
part 05 善于和竞争对手比巧智――在智慧上巧胜对手
只要是合法的生意都能做
经营吃的生意永不赔本
女人是天生的消费者
做生意要善于投其所好
产品高价出售
敢于争夺市场,又要善于开辟市场
利益面前巧变脸
欲取之,先予之
part 06 在朋友身上找财路一善用人缘开辟财源
只要有人缘必定有财源
微笑能给人一种良好的印象
耐心倾听对方的意见
大声喊出对方的名字
交际需要圆融的批评
捐资公益做善事,声名永存
控制好争强斗胜的个
养成热情主动地帮助他人的惯
part 07 经商必须守住底线――诚实守信,灵活运用法律
人无信则不立
每一次生意都要保持警惕
订合同要止存有漏洞
国籍也是商品
part 08 学会把时机货币化――如果良机不在,自创良机
用智慧创造机会和财富
有头脑的人善于发现致富良机
只要值得敢用血本去下赌注
果断决策抓住瞬间的机会
经商要具备很强的投机意识
第二篇 犹太人的处世智慧
part 01 首先做一个生活的智者――会生活的人才能取得长久的成功
过有节制的生活
舌头是善恶之源
拥有自己的一份强过拥有别人的九份
勿盗时间
光明在黑暗后
笑是风力,哭是水力
part 02 重视知识和教育――知识是永远的财富
读书自有妙用
知识是永远的财富
教师是民族的精神
part 03 把握自我是成功的起点――世界上你专享能把握的只有自己
做自己命运的主人
唯我可信
自我
善待自己
只拿属于自己的
part 04 与人交往是人生价值的体现――以待己之心待人
爱人如爱己
不要嫌贫爱富
借钱,是为自己树敌
无朋友,毋宁死
part 05 善待婚姻和家庭――的家庭是人生成的重要部分
尊重女
孝敬父母是天职
培养孩子的财商
第三篇 犹太人的教育智慧
part 01 生存教育――没了生命,谈
迦太基博物馆的魔鬼下棋图――品,才能懂得苦难的甜
告诉他世界是不公的――要懂得自救
洛克菲勒:我不是你永远的船长,要靠自己的双脚走路
“商人”的抗8级地震式管理模式――根植危机意识
策略竞争――让胜利不费吹灰之力
世上无难事,只怕有心人――犹太人制胜术
即使明天是末也不要放弃
自己的事情自己做,独生子也不例外
冒险冲锋,让胆小和懦弱无处藏身
讲卫生――保持身体的洁净
part 02 学教育――犹太人独步世界的快捷方式
学者的地位高于国王,教师比父亲更重要
树大自然直――前提是惯把关
潜能递减谁之过――早教势在必行
懒驴推磨――没目标将一事无成
专注――天才的充分加必要条件
读101遍要比读100遍好――有效记忆
怀疑――智慧的精髓,创新的内核
安装创新方程式――彻头彻尾洗脑
成功=刨根问底地探求问题
不是只有钥匙才能开门,石头也可以
part 03 品质教育――犹太人精彩人生的稳压器
谦虚,犹太美德中的n0.1
不错大的力量来自反省
心中永存希望之光
履行契约,兑现初的承诺
憎恶罪,而不憎恨人――犹太式的宽容
留一片庄稼给他人――感恩
微笑――优选的社交通行证
跟玩,会有跳蚤上身――正确选择朋友
part 04 追本溯源――教育让犹太人成为世界宠儿
比尔?盖茨为何成为神话――做“脑力体”
不可思议的“股神”――自信才能所向披靡
为何马克思能成为的导师――给他放手的爱
“精神分析学之父”弗洛伊德――激发荣誉感
重量画家毕加索――给“白痴”和“怪异”找个理由
“音乐诗人”门德尔松――再好的种子也要精心培育
你的孩子患上“缺乏父爱综合征”了吗
犹太教育家曼德:身为母亲,你没有理由逃避教育
布里丹的驴子知道该吃哪捆草――教育要懂得因材施教
第四篇 犹太人的才智慧
part 01 用智语攻破对方心理线――心与心的较量能显本领
从对方热心的话题切入
在对方的虚荣心上下功夫
做到让对方同情你的处境
不妨在对方的自尊心上撒点“胡椒面”
要让对方产生惺惺相惜之感
把对方的信心鼓动起来
part 02 用巧语牵引对方的思维跟你走――比一比谁手中的牌更厉害
先让顾客来参与,再慢慢谈生意
表面上附和,暗地里诱导
启发顾客在两种方案中选择
话中设置悬念引起对方好奇心
一千句话不如一次示范更具诱惑力
part 03 凭暗语摸透对方的心理――你不侦察别人,别人侦察你
刺探出顾客的品位和购买需求
用问题作为探路的石子
琢磨对方的弦外之音和未尽之言
用设的话语进行试探
part 04 给自己拉上一道帷幕――真交错暗中逼近目的
巧妙制造立场上的错觉
不知不觉与对方“纠缠”在一起
制造象使对方麻痹松懈
无中生有,制造危机意识
善用减压让对方欣然应允
施放烟雾诱使对方判断错误
利用价格的悬殊让顾客“占便宜”
part 05 头上要盖过对手――在气势上把对方给镇住
利益是优选的进攻武器
先一步堵住顾客的反对意见
软硬兼施:石头绳子一起用
抓住对方的缺陷发起猛攻
用激烈的言行扰乱对方的思维
悄悄使用时间的无形压力
抓住交易的关键准确利索地说服
后退一小步方能前进一大步
part 06 善于摆脱对手的控制――千万别让自己陷入不利境地
识破对方的出价陷阱
以毒攻毒拆穿对方
控制住话语权和谈话场面
敢于撤退,该放手时放手
part 07 直的不通拐个弯――头脑灵活,不会有死路
费给客户一点甜头尝尝
东方不亮让西方亮
故意装作不在乎的样子
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