叙事研究：阅读、分析和诠释

图书标准信息

• 作者 [以色列]利布里奇、[以色列]图沃-玛沙奇、[以]奇尔波 著；王红艳 译；释觉舫 校
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2008-01
• 版次 1
• ISBN 9787562443032
• 定价 27.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 148页
• 字数 204千字
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 Narrative research: reading, analysis and interpretation
• 丛书 万卷方法·质性研究方法译丛

【内容简介】

　　叙事研究又称“故事研究”，是一种研究人类体验世界的方式。它从讲述者的故事开始，以对故事进行诠释为其主要任务，重在对叙事材料及意义的研究。本书就是以生活故事为例，通过分析和诠释一些生活故事，向我们展示如何进行叙事研究。作者首先从“什么是叙事研究”入手，定义叙事研究为“任何运用或者分析叙事资料的研究“，并表明了自己的立场：不提倡把所有叙事都看作是虚构文本的绝对相对主义，也不肤浅地认为叙事就是对现实完整、准确的描述。他们相信故事总是围绕着某些事实或生活事件的一个核心而建构，同时承认在选择、添加、强调和诠释“所记起的事实”方面有个性和刨造性施展的自由外围空间。继而，在两个独立纬度（整体方法和类别方法、内容和形式）的基础上，组合出四个单元矩阵，也就是本书所重点论述的叙事阅读的四个模式：
　　整体-内容
　　类别-内容
　　整体-形式
　　类别-形式
　　作者在第4～7章(全书共8章)中分别详细论述了这四个模式，并就每一个模式都提供了两种分析例证，共向读者提供了四个模式、八种分析策略。

【作者简介】

　　艾米娅·利布里奇（AmiaLieblich）是耶路撒冷希伯来大学心理学系的教授，并在1982-1985年间担任系主任。利布里奇的著作展示了一部以色列社会的口述史，涉及战争、战俘（POWs）、服兵役和集体农场，等等。她和乔塞尔森（Ruthellen　Josselson）一起担任生命叙事研究年鉴（theNarrativeStudyofLives）的编辑。在过去的几年里，她一直教授“生活故事和叙事：一种心理学研究方法”的课程。

【目录】

第1章　一种新的关于阅读、分析和诠释方法的分类模型
什么是叙事研究
简短的文献回顾
本书的理论立场
叙事研究的几个基本特征
如何学做叙事研究
对叙事分析方法进行分类和组织的新模型
从已有研究成果中寻找四种模式的例证
关于本书
第2章　我们自己的研究叙事
背景
我们研究和选取样本的一般方法
生活故事访谈
认真处理我们的发现：团队合作
第3章　两个人的生活故事
萨拉
大卫
第4章　整体－内容视角
从整体－内容视角阅读生活故事：艾米娅·利布里奇
早期记忆作为整体－内容方法的关键点：米切尔·纳奇米亚斯
第5章　整体－形式分析
结构分析——策略：里弗卡·图沃-玛沙奇
二阶生活故事——自我实现的叙事：艾米娅·利布里奇，里弗卡·图沃-玛沙奇和塔玛·奇尔波
第6章　类别－内容视角
成年人眼里的中学经历：艾米娅·利布里奇
成年人和他们的家庭：里弗卡·图沃-玛沙奇
第7章　类别－形式分析
分析叙事资料所反映的认知机能：塔玛·奇尔波
用叙事的语言学特征识别和评定其情感内容：塔玛·奇尔波
第8章　讨论：叙事研究中的选择和评价
关于文本、阅读和诠释
关于多元化：质和/或量的方法
我们的选择：以生活故事作为研究自我认同的一种方式
反思我们所提出的模型
对于“如何做”叙事研究，我们是否更清楚了呢
质的研究的标准
参考文献