特殊儿童发展与学习（第二版）

图书标准信息

• 作者 朱楠 主编
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 2
• ISBN 9787307232747
• 定价 62.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 362页
• 字数 557.000千字

【内容简介】

本书作者基于当前学前教育阶段推行融合教育的基本精神，对特殊儿童发展与学习的一般规律、影响因素、评估方法、理论基础、学习模式进行了系统、翔实的阐述；在此基础上，再具体探不同类型特殊儿童的基本概念、发展与评估、学习与教育等。另外书中穿插知识链接、活动设计、案例分析等专栏，每章以“故事专栏”开始，以对案例“未来展望”结尾（回应故事专栏中的案例），汇集专家学者和基层教育实践者的研究与实践成果，凸显了内容的丰富性、实践性以及操作性。适合学前教育专业的本、专科生作为通用教材，也适合学前专业工作者研究和幼儿教师职后培训参考。

【作者简介】

朱楠，女，1986年9月生，河南开封人。华东师范大学教育学学士（2003-2007，心理学专业），北京师范大学教育学博士（2007-2012，硕博连读，特殊教育专业）。主要从事学习障碍的心理与教育、特殊儿童评估、融合教育、特殊教育教师教育等领域的研究工作。

【目录】

章特殊的发展与学引论

节特殊发展与学概述

一、特殊概述

二、特殊的发展与学的一般规律

三、特殊的发展与学的影响因素

第二节特殊的教育评估

一、特殊的教育评估概述

二、教师在早期鉴别中的作用

三、个别化教育计划

第三节特殊发展与学的理论基础

一、生物学基础

二、心理学基础

三、教育学基础

第四节特殊发展与学的模式

一、特殊的教育安置模式

二、特殊发展与学的课程模式

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