小学阅读教学的生活体验研究

图书标准信息

• 作者 魏薇 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2008-03
• 版次 1
• ISBN 9787532859207
• 定价 21.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页
• 字数 240千字

【目录】

序

导论

  (一)研究的理论背景

  (二)研究的方法论

  (三)研究的途径

  (四)研究的基本目的及思路 

一、小学阅读教学的基本理念

  (一)小学阅读教学是教师唤醒学生学习语言文字的过秸

    1.把文本还原为学生可感受的、可触摸的形象世界

    2.阅读理解应注重引导学生体验文本 

    3.教师的感染力是学生进入文本的关键

  (二)小学阅读教学是在教师引导和启发下的对话过程

    1.小学生是特殊的对话者

    2.阅读对话是基于文本的对话 

　(三)小学阅读教学是培养学生阅读兴趣和习惯的过程

    1.课内外阅读相结合是阅读能力形成的有效机制

    2.在兴趣中阅读，在阅读中养成习惯

    3.防止学生阅读蜕化

二、语文教师对文本的解读 

　(一)透视小学阅读课堂中的文本解读：三个教学片断

    1.对《西门豹》一课文本解读的分析与讨论

　　……

三、教师的阅读课堂教学行为分析

四、语文教师的教学生活

五、小学语文教师的专业专长之路：从自在走向自为

结语

主要参考文献

后记