信息技术教学模式与方法研究

图书标准信息

• 作者 郑兆勇；责编:杨超然
• 出版社 吉林科技
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787557898694
• 定价 65.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 175页
• 字数 99.999千字

【内容简介】

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    本书讲述了在信息技术教学中以项目为基础操作平台，通过教学研究方式，以典型案例为介质，如何高效、高质量地培养学生信息技术核心素养的过程与方法。全书根据作者多年从事教学研究工作经验编写，深入剖析了信息技术教学目标制定、教学模式构建、教学策略实施、教学资源开发和教学评价开展等内容。全书系统、全面、深入、细致地阐述了信息技术教学涉及的领域，对研究信息技术教学模式有一定的借鉴意义，适合研究信息技术教学的教研工作者参考。

【目录】

章  高中信息技术教学概述  节  高中信息技术教学中存在的问题  第二节  高中信息技术教学新定位  第三节  高中信息技术教学的价值  第四节  高中信息技术的教学改革  第五节  高中信息技术教学质量的提升  第六节  高中信息技术教学的有效性第二章  高中信息技术教学模式研究  节  高中信息技术分层教学模式  第二节  高中信息技术自主教学模式  第三节  高中信息技术情境教学模式  第四节  项目学习与高中信息技术教学模式  第五节  翻转课堂与高中信息技术教学模式  第六节  高中信息技术智慧课堂教学模式第三章  高中信息技术教学设计  节  高中信息技术教学设计的原则  第二节  GitHub与高中信息技术教学设计  第三节  首要教学原理与高中信息技术教学设计  第四节  认知负荷理论与高中信息技术教学设计  第五节  WebQuest与高中信息技术教学平台设计  第六节  高中信息技术教学中的网络合作学习设计  第七节  高中信息技术教学中编程模块教学活动设计第四章  高中信息技术教学方法研究  节  高中信息技术程序设计教学方法  第二节  多元智能理论中的高中信息技术教学方法  第三节  对分课堂下高中信息技术教学方法  第四节  基于学案导学的高中信息技术教学方法  第五节  高中阶段信息技术课的教学方法  第六节  高中信息技术教学培养学生信息素养的方法第五章  高中信息技术课程教学研究  节  高中信息技术课程教学的问题  第二节  高中信息技术课程教学技巧  第三节  应用云服务的高中信息技术课程教学  第四节  高中信息技术课程教学资源设计  第五节  核心素养与高中信息技术课程教学  第六节  创客理念与高中信息技术课程教学  第七节  计算思维与高中信息技术课程教学第六章  高中信息技术课堂教学  节  高中信息技术课堂教学要点  第二节  STEM与高中信息技术课堂教学  第三节  高中信息技术课堂教学生活化  第四节  高中信息技术课堂教学有效性  第五节  高中信息技术与课堂教学整合  第六节  高中信息技术课堂教学生态化  第七节  项目学习与高中信息技术课堂教学  第八节  高中信息技术课堂教学中的师生互动第七章  高中信息技术教学能力的培养  节  高中信息技术教学中信息意识的培养  第二节  高中信息技术教学中创新能力的培养  第三节  高中信息技术教学中人文素养的培养  第四节  高中信息技术教学中对学生兴趣的培养  第五节  高中信息技术教学中元认知能力的培养  第六节  高中信息技术自主学习能力的培养第八章  高中信息技术教学评价  节  高中信息技术教学评价原则  第二节  高中信息技术教学评价指标体系  第三节  高中信息技术教学中的多元评价  第四节  高中信息技术教学中的学生学业成绩评价  第五节  问卷星在高中信息技术课堂教学中的评价  第六节  高中信息技术教学中研究性学习评价第九章  高中信息技术教学的应用研究  节  基于类比思维的高中信息技术教学应用  第二节  VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用  第三节  高中信息技术主题式教学的应用  第四节  思维导图在高中信息技术教学中的应用  第五节  项目式学习在高中信息技术教学中的应用  第六节  通信技术在高中信息技术教学中的应用  第七节  任务驱动法在高中信息技术教学中的应用参考文献
作者介绍

序言