《典范英语》（1～3）谓词语法研究

图书标准信息

• 作者 马军
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2017-03
• 版次 1
• ISBN 9787519222383
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 290页
• 字数 290千字

【内容简介】

本书以英语国家广泛使用的5～6岁儿童读物《典范英语》（Good English 1-3，原书为OxfordReading Tree系列读物）及其汉译本为平行语料库，以功能构造语法为框架，对该读物中的谓词及其汉语对应词进行语法标注并提取相关知识。通过统计分析，本书作者发现：在英语语料所含全部1476个单词中，共有369个谓词，其中实谓词有352个，助谓词有9个，连谓词有8个；与谓词相关的各种语法范畴，包括各种人称和单复数、过去时和非过去时（包括将来时间表达式）、一般态（general aspect）、正在态（progressive aspect）、已经态（perfective aspect）和一直态（progressive perfectiveaspect）、主动式和被动式、各种语式（mood），均已在语料中出现。通过英汉对比分析可以看出，在谓词短语构造、谓词的次分类、多数核心句以及态的对应上，英汉都保持了较高的一致性，但在时和个别核心句的对应上英汉差异比较大。
  本书对中小学英语教学、语料库语言学和英汉对比研究及机器翻译等都有重要启示。

【作者简介】

马军，新疆大学外国语学院院长助理、硕士导师。2011年于北京外国语大学语与教育研究中心，获外国语言学及应用语言学博士。主要研究领域为英汉对比研究、认知语言学、语用学等。

【目录】

1 导论                                             1

1.1 研究背景                                       1

1.1.1 儿童第一语言语法习得研究                     1

1.1.2 儿童第二语言语法习得研究                     4

1.1.3 儿童第一语言及第二语言习得的语料库研究      5

1.2 研究动机                                       5

1.2.1 获取英语国家5 ～6 岁儿童所具备的语法知识    6

1.2.2 建立适合儿童语法习得的英汉通用语法标注框架  7

1.3 关于本研究                                     8

1.3.1 研究对象                                    8

1.3.2 理论基础与研究方法                           11

1.4 研究意义                                       12

1.5 本书框架                                       12

2 基于构造与转化语法的谓词语法标注框架             14

2.1 国内外句法标注体系概述                         14

2.2 对构造与转化语法的介绍                         25

2.2.1 构造与结构                                   25

2.2.2 转化                                         28

 

 

2.2.3 形位                                         30

2.2.4 短语                                         31

2.2.5 定式、语气和式                               35

2.2.6 语句和句子                                   41

2.2.7 核心句                                       48

2.2.8 小结                                         54

2.3 谓词语法标注框架的建立                         55

2.3.1 语料切分单位                                55

2.3.2 标注内容                                     62

2.4 标注语料                                       63

2.5 标注方法与数据统计                             64

2.6 小结                                           65

3 《典范英语》（1 ～ 3）中虚谓词的标注             66

3.1 述谓、谓语和谓词的界定                         66

3.1.1 述谓和谓语的界定                             66

3.1.2 谓词的界定及分类                             67

3.2 助谓词的标注                                   69

3.2.1 全语法助谓词的标注                           70

3.2.2 半语法助谓词的标注                          87

3.2.3 核心情态谓词的标注                           89

3.2.4 边缘情态谓词的标注                           93

3.3 连谓词的标注                                   95

3.3.1 以be 起头的连接原形谓词的连谓词              98

3.3.2 不以be 起头的连接原形谓词的连谓词            98

3.3.3 连接谓名分词的连谓词                         99

3.4 系谓词的标注                                   100

3.4.1 系谓词be 的标注                              100

3.4.2 其他系谓词的标注                             118

3.5 小结                                           127

4 《典范英语》（1 ～ 3）中实谓词的标注             128

4.1 单词谓词的标注                                 128

4.1.1 带宾语的单词谓词                             129

4.1.2 不带宾语的单词谓词                           144

4.2 短语谓词的标注                                 151

4.2.1 介谓词的标注                                 151

4.2.2 介副谓词的标注                               157

4.2.3 习语谓词的标注                               160

4.3 小结                                           161

5 数据统计及对比分析                              162

5.1《典范英语》（1 ～3）中谓词的分类              162

5.1.1 虚谓词                                       162

5.1.2 实谓词                                       168

5.1.3 小结                                         169

5.2 与谓词相关的语法范畴                           170

5.2.1 时                                           170

5.2.2 态                                           173

5.2.3 动式                                         176

5.2.4 数                                           179

5.2.5 定式和非定式                                 182

5.3《典范英语》（1 ～3）中的核心句型              183

5.3.1 主谓宾句型                                   184

5.3.2 主谓句型                                     186

5.3.3 主谓补句型                                   187

5.3.4 主谓附句型                                   189

5.3.5 主谓宾附句型                                 191

5.3.6 存现句型                                     192

5.3.7 主谓宾1 宾2 句型                             194

5.3.8 主谓宾补句型                                 196

5.3.9 主谓宾次述谓句型                             197

5.3.10 主谓补宾句型                                198

5.3.11 小结                                        200

5.4《典范英语》（1 ～3）中的语句与句子            202

5.4.1 语句                                         202

5.4.2 句子                                         203

5.4.3 小结                                         204

6 结论                                             205

6.1 研究创新                                       205

6.2 研究发现                                       206

6.3 研究启示                                       209

6.3.1 对中国儿童英语语法习得与教学的启示           209

6.3.2 对机器翻译的启示                             209

6.4 研究局限和展望                                210

参考文献                                           211

索引                                               231