• 新标准数学精练与博览(9年级第2学期)
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新标准数学精练与博览(9年级第2学期)

80 九品

仅1件

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作者《数学精练与博览》编写组 编

出版社上海教育出版社

出版时间2009-01

版次1

装帧平装

货号76F

上书时间2024-11-16

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 《数学精练与博览》编写组 编
  • 出版社 上海教育出版社
  • 出版时间 2009-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787544421348
  • 定价 32.50元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 348页
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 一课一练系列
【内容简介】
《新标准精编教辅丛书:数学精练与博览(9年级第2学期)》有以下两个明显的特点:一是“精”.《新标准精编教辅丛书:数学精练与博览(9年级第2学期)》按照教学进程安排了“课后精练”(30分钟)、“每周精练”(45分钟)、“单元精练”(60分钟)、“期中(期末)精练”(90分钟),精选的题目起点较课本稍高,针对性强,与所学知识密切相关,能够有效地帮助学生理解掌握所学内容,从而夯实基础知识、基本技能与基本方法;题量适当,题型多样,既有基础题,又有少量的提高题以及非常规的“开放题”;知识覆盖面较大,能力素质要求较高,可供学生在学习过程中同步训练使用,使不同能力的学生在数学教学的每一阶段,通过精练都有所得益.
二是“博”,《新标准精编教辅丛书:数学精练与博览(9年级第2学期)》的博览部分,穿插于各类“精练”之中,设有“数学史话”、“数学家轶事”、“名题欣赏”、“生活数学”、“学习小品”、“数学游戏”、“解题技法”、“金钥匙”等,篇幅不大,每篇不过一、二千字,有的甚至只有几百字,学生犹如进图书馆博览群书一样,尽情地吮吸知识,开阔视野,陶冶情操,品尝数学的“趣”味,领略数学的内在“美”,特别是数学家的轶事也许会对学生的意志、毅力等非智力因素培养起到不可估量的影响.
精练与博览有利于素质教育的整体发展,它是以提高学生的整体素质为目标的,而不仅仅是为培养解题的能力.
其次,素质教育着眼于学习者今后乃至一生的发展,而不仅为了眼前功利,即在考试中取得一个好分数.《新标准精编教辅丛书:数学精练与博览(9年级第2学期)》的出版,将会对素质教育进入数学教学起到积极的作用.
《新标准精编教辅丛书:数学精练与博览(9年级第2学期)》末附有精练部分的答案或提示,便于学生自检.
《新标准精编教辅丛书:数学精练与博览(9年级第2学期)》由周继光老师担任主编.
【目录】
第二十七章圆与正多边形
第一节圆的基本性质课后精练
27.1圆的确定[1]
27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系(1)(2)[2]
27.3垂径定理(1)[6]每周精练[8]博览“圆”走进人类的生活[12]课后精练
27.3垂径定理(2)、(3)[15]
第二节直线与圆、圆与圆的位置关系
课后精练
27.4直线与圆的位置关系[20]
27.5圆与圆的位置关系(1)[22]每周精练[24]博览滚动趣谈[28]课后精练
27.5圆与圆的位置关系(2)、(3)[31]
第三节正多边形与圆课后精练
27.6正多边形与圆(1)、(2)[35]每周精练[39]博览遍地花瓶[42]单元精练[44]

第二十八章统计初步
第一节统计的意义课后精练
28.1数据整理与表示[48]
28.2统计的意义[50]第二节基本的统计量课后精练
28.3表示一组数据平均水平的量(1)、(2)[53]每周精练[57]博览介绍辛普松公式——平均数的近似求法[62]课后精练
28.3表示一组数据平均水平的量(3)、(4)[64]
28.4表示一组数据波动程度的量(1)、(2)[69]每周精练[74]博览当心利用统计骗人[78]课后精练
28.5表示一组数据分布的量(1)、(2)[81]
28.6统计实习[87]单元精练[91]

九年级拓展2
第二章直线和圆课后精练
2.1圆的切线(1)~(4)[96]每周精练[104]博览莱洛三角形[108]课后精练
2.1圆的切线(5)、(6)[111]
2.2与圆有关的角(1)、(2)[114]每周精练[120]博览意外的收获[124]课后精练
2.2与圆有关的角(3)、(4)[126]1
2.3与圆有关的比例线段(1)、(2)[130]每周精练[134]博览蛋变鹦鹉[138]课后精练
2.3圆有关的比例线段(3)[141]
2.4圆内接四边形(1)、(2)[143]博览从“四点共圆”到“九点圆”[148]单元精练[151]

总复习
第一章变换总复习精练
1.1代数变换(1)~(3)[158]
1.2几何变换(1)~(4)[160]博览怎样利
用圆来解一元二次方程[168]
第二章综合总复习精练
2.1代数综合(1)、(2)[172]
2.2几何综合(1)~(4)[174]
2.3代数与几何的综合(1)-(8)[182]博览苏步青谈学习数学的方法[202]
第三章探索总复习精练
3.1条件探索(1)~(3)[205]
3.2结论探索(1)~(4)[212]
附录答案或提示
3.3存在性探索
(1)~(3)[222]3.4归纳与探索(1)~(4)[230]
3.5分类与探索(1)~(3)[242]
第四章应用总复习精练
4.1代数的应用(1)~(5)[249]
4.2几何的应用(1)、(2)[258]博览地砖铺地中的学问[266]期中精练[268]期末精练[274]中考模拟试卷[279
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