新中国中小学教材建设史研究丛书（1949-2000）：生物卷

图书标准信息

• 作者 课程教材研究所 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2010-10
• 版次 1
• ISBN 9787107231315
• 定价 74.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 421页

【内容简介】

　　人民教育出版社成立于1950年12月1日，她是国家教育部直属的研究、编写、出版中小学各科教材的专门机构，五十多年来为我国的基础教育改革做出了重大贡献。值此人民教育出版社60华诞之际，编写出版《新中国中小学教材建设史（1949-2000）研究丛书·生物卷》以表庆贺，是一件十分有意义的、可喜可贺的事。
　　纵观五十多年来生物学课程教材改革的历史。显而易见可以总结出两点：其一，我国的中学生物学课程教材，随着我国和世界的政治、经济、教育形势的发展，不断深化改革和提高；其二，先后编写出版的各套生物教科书之间有着密切的联系，编写教材工作必须始终贯彻“批判、继承、改革、创新”的总原则，无数事实证明，只有在继承的基础上，才能进一步改革和创新。

【目录】

本卷前言

第一编 总论
第一章 我国中学生物学课程的发展
一、我国近代的生物学课程
（一）清朝末年的生物学课程
（二）民国时期的生物学课程
二、新中国成立后的生物学课程改革
（一）1950-1952年生物学课程
（二）1953-1957年生物学课程
（三）1958-1965年生物学课程
（四）1966-1976年生物学课程
（五）1977-1989年生物学课程
（六）1990-1995年生物学课程
（七）1996-2000年生物学课程
附录1950-2000年普通中学教学计划一览表
第二章 中学生物学教学大纲的编制和改革
一、编制生物学教学大纲的依据
（一）教育方针和政策的规定
（二）教学计划的规定
（三）生物科学的发展水平
（四）学生已有的生物学基础
（五）对原中学生物学教学大纲和生物课本的分析评价
二、编制生物学教学大纲的指导思想和原则
（一）编制生物学教学大纲的指导思想
（二）编制生物学教学大纲的原则
三、1951-2000年编制的中学生物课程标准和教学大纲
（一）新中国成立初期的生物课程标准
（二）1952-1990年颁发的中学生物学和生理卫生教学大纲
（三）1988-2000年颁发的九年义务教育全日制初级中学生物学教学大纲
（四）1984-2000年颁发的全日制普通高级中学生物教学大纲
附录1951-2000年中学生物学教学大纲一览表
……

第二编 五十年中学生物学教材的改革与发展（1949-2000）
第三编 编写中学生物学教科书的理论研究与探讨