教学预设与生成关系论

图书标准信息

• 作者 朱志平 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2013-12
• 版次 1
• ISBN 9787504173287
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 318页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《教学预设与生成关系论》从分析教学预设与生成关系的理论基础入手，比较详细地探讨了教学预设与教学生成的关系问题，认为教学预设是教学生成的基础和条件，教学生成是教学预设的目的和追求，教学预设与生成的关系问题是教学的基本问题。《教学预设与生成关系论》结合大量的教学案例，阐述了教学预设与教学生成的原则、基础和实践路径，对教学预设与教学生成的实践效果的评价问题也做了一定的研究，并开发了可供中小学教师进行教学研究的课堂观察量表。

【作者简介】

　　朱志平，男，1963年生，教育学博士，中学教授级高级教师，中学特级教师，硕士研究生导师，江苏省基础教育教学指导委员会政治学科专家组成员，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，现任江苏省常州市教育科学研究院院长。主编或参编江苏省思想政治教材与教参、新课程实施理论著作如《课堂动态生成资源论》等共20余种，在国内学术期刊上发表论文50余篇。

【目录】

绪论
第一章教学预设与生成的理论基础
第二节哲学基础
第二节心理学基础
第三节社会学基础
第四节系统科学理论基础

第二章促进生成的教学预设
第一节教学预设的原则
第二节教学预设的基本内容和策略

第三章合理利用教学生成
第一节利用教学生成的原则
第二节利用教学生成的基础
第三节利用教学生成的策略

第四章教学预设与生成的实践效果评价
第一节评价理念
第二节评价框架
第三节评价实施的过程
第四节反思与改进
参考文献
后记