共同应对 : 普通高中新课程实验的困惑与思考

图书标准信息

• 作者 常州市教育局 编
• 出版社 江苏人民出版社
• 出版时间 2005-08
• 版次 1
• ISBN 9787214041135
• 装帧 平装

【内容简介】

2005年秋季我省各地相继进行高中阶段的新课程实验工作。面对高中新课程，教师迫切需要既有理论性又有实践性的教育理论书籍，本书的重心放在教学改革以及与之密切相关的课程资源建设、校本课程、校本教研和课程评价上，在撰写上力求体现专题性、实用性、拓展性和工具性的特点，在理论和实践之间架设桥梁，积极推进高中新课程的实验工作。