小学心理健康教育-体验式团体教育模式第一系列丛书

图书标准信息

• 作者 韦志中 著
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2015-11
• 版次 1
• ISBN 9787518405435
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 400千字
• 丛书 体验式团体教育模式第一系列丛书

【内容简介】

体验式团体教育模式，是指以人为本为理念，运用相应的体验式团体心理教育技术和体验式团体教育心理技术，创设一定的教育教学情境，通过讲解、体验、分享三位一体的教学模式，让学生在体验中分享，在分享中感悟，在感悟中成长的一种新型教育模式。

本书从小学生这个群体出发，根据他们不同发展阶段的心理需求、发展特点，设计体验式课程指教教师、家长如何科学有效的促进学生的心理健康的发展，具有一定的实用性、操作性以及科学性。

【作者简介】

韦志中主编简介

 韦志中，安徽临泉人，民盟盟员 ，二级心理咨询师，国家心理督导师，全国体验式团体教育模式论坛主席，全国心理技术应用高峰论坛理事，本会团体心理咨询研究院院长，武汉大学现代心理学研究中心特约研究员，广州大学心理技术应用研究生班负责人，广州市韦志中心理咨询工作室创办人，广州心丝带心理志愿者协会会长，山西省团体心理治疗学会会长，中国环境管理干部学院客座教授，四川省科协心理咨询专委会专家组成员。

从事心理学行业15年，毕生致力于心理学的研究与社会应用工作。在全国各地开展工作坊和培训班数百场，在核心期刊上发表论文二十多篇，主持或参与国家级、省级课题数十项，并著有《本会团体心理咨询实践》《谁在掌控你的人生》、《向<西游记>取育儿经》、《幸福干预：一生受用的26堂幸福课》、《学校心理学工具箱指导手册》《学校心理学--体验式团体教育模式理论与实践》《团体心理学--本会团体心理咨询理论与实践》等作品。

编著介绍

王晶，从教28年，现任吉林省吉林市丰满区第一实验小学校长，高级教师，吉林省基础教育课程改革先进工作者，吉林市有突出贡献的中青年专业技术拔尖人才。

薛路芳，国家二级心理咨询师，现担任广州市珠海区韦志中心理咨询工作室文艺与研究中心主任。致力于心理学在教育中的研究与应用，在《心理科学》《中小学心理健康与教育》等期刊发表专业论文数篇

【目录】

第一册

环境适应——我们都是好朋友

情绪管理——我的心情娃娃

人际交往——我们的农场

学习能力——小耳朵竖起来

生命教育——身体红绿灯

守规训练——我能遵守新规则

第二册

情绪管理——我真的生气啦

人际交往——彩虹色的花

自我接纳——我喜欢我的XX

生命教育——我从哪里来

学习能力——小眼睛动起来

生命教育——X+Y

第三册

情绪管理——不是我的错

人际交往——我不喜欢

自我接纳——我的自画像

智力训练——谁是背诵王

生命教育——圆圆的肚脐

学习能力——学习不分心

第四册

情绪管理——我真的不开心

合作能力——拿苹果

生命教育——珍贵的礼物

学习能力——我的一天

人际交往——我爱我师

自理能力——我的房间很整齐

第五册

情绪管理——我真的不是故意的

人际交往——成长树

自我接纳——戴高帽

学习能力——兴趣小老师

生命教育——我也会长大

智力训练——我是观察小能手

第六册

情绪管理——我不害怕

人际交往——小老鼠裁缝店

自我接纳——自信的阿凡提

自制能力——最后一颗糖豆

想象力训练——放飞想像的翅膀

生命教育——我的出生日记

第七册

情绪管理——我该怎么办

沟通技巧——我该怎么说

自我接纳——感谢我的XX

创造力训练——文具盒的故事

生命教育——我的背心短裤

人际交往——爸爸，请听我说

第八册

环境适应——逆境中成长

情绪管理——别惹我

人际交往——倾听魔法师

自我接纳——我的身体拼图

学习能力——我和我的大脑

生命教育——神奇的大脑

第九册

情绪管理——压力密码

人际交往——用爱心说实话

能力培养——从现在做起总不迟

自我接纳——我就是我

生命教育——身体的悄悄话

性格培养——我有一个好性格

第十册

情绪管理——没人喜欢我

人际交往——别人眼中的我

能力培养——面对挫折我能行

自我接纳——生命的树叶

生命教育——毛毛虫变蝴蝶

自我接纳——我爱我自己

第十一册

情绪管理——黑色炸弹

人际交往——你对我很重要

自我接纳——寻找我的彩虹桥

生命教育——网络上有什么

男女交往——TA是我的好伙伴

压力管理——寻找自己的“树洞”

第十二册

能力培养——珍惜每一秒

情绪管理——与焦虑共舞

人际交往——谁是你的心灵捕手

自我接纳——生命的色彩

生命教育——青苹果乐园

自我肯定——我能行