自然教育(幼儿园活动指导手册1)/自然教育指导丛书

图书标准信息

• 作者 [瑞典]尼娜·霍尔姆；乌丽卡·林戴爱思；安索菲·哈根
• 出版社 中国林业出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787521906417
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书引进北欧先进自然教育理念，结合中国3～6岁儿童学习与发展指南，把五大领域的目标融入自然教育的活动中。手册从亲近自然，接触自然，深入自然，热爱自然，保护自然的理念出发，循序渐进，以一日活动为样例，讲述如何在幼儿园设计和开展自然教育活动，如何实现活动的目标，如何进行拓展活动以及相关工具的使用等。在调动儿童所有感官的同时，有助于提升好奇心和学习了解自然的兴趣，促进个体之间的合作，增强孩子的自控能力、自信以及对未来生活的理解。

【作者简介】

尼娜·霍尔姆(Nina Holm)，瑞典卡尔斯塔德(Karlstad)市政府幼儿园户外教育老师，拥有20年的学前教育工作经验，曾在卡尔斯塔德大学担任教师，在学前师资教育项目中主要负责户外数学教育，具有丰富的自然教育培训和活动经验(户外、室内)。Nina全年都非常享受户外的时光，冬季喜欢去滑雪。

【目录】

作者介绍 

序言一  与自然建立连接 

序言二  我们为何要做自然教育 

第一篇  初识自然教育门 

  一、什么是自然教育 

  二、自然教育的学习方法 

(一)像科学家一样工作 

(二)有成效的问题 

(三)反思和讨论的重要性 

  三、自然教育必备的安全常识与技能 

(一)安全装备 

(二)风险或危险 

(三)选择地点的常识 

(四)急救包 

  四、自然教育活动中的分组方法 

(一)你决定 

(二)图片分组 

(三)拼图分组 

(四)食物链分组 

(五)拼出单词分组 

(六)数字分组 

(七)自然物品分组 

(八)声音分组 

(九)衣服和年龄分组 

(十)投骰子分组 

(十一)旋转松果分组 

  五、自然笔记的意义 

第二篇  自然教育的主题活动 

  主题一  感官之路 

    一、主题活动目标 

    二、活动中的安全与风险规避 

    三、一日活动案例 

(一)活动目标 

(二)活动材料 

(三)活动准备 

(四)集合与说明 

(五)热身游戏——老虎和鹿 

(六)感官之路 

(七)回顾与总结 

    四、更多关于感官的户外活动 

(一)捏自己 

(二)谁最重 

(三)我看到了，我看到了，你看不到 

(四)门卫游戏 

(五)最大的和最小的 

(六)森林管弦乐队 

(七)感官自助餐 

(八)罐子里装着什么 

(九)照相机游戏 

(十)自然的乐器 

(十一)区域里有什么 

(十二)水果沙拉 

(十三)摸摸它是什么 

(十四)绳子活动 

(十五)一年感官记录 

    五、拓展阅读 

(一)感官活动相关实验 

(二)神奇的动物感官 

  主题二  童话探险 

    一、主题活动目标 

    二、活动中的安全与风险规避 

    三、设计一个童话探险活动 

    四、一日活动案例 

(一)活动目标 

(二)活动材料 

(三)活动准备 

(四)集合与说明 

(五)故事导入 

(六)地点的选择和任务 

(七)探险结束小结 

(八)表演故事 

(九)用自然物创设故事 

(十)回顾与总结 

    五、更多童话探险活动 

(一)表演一个事件游戏 

(二)用动作创作一个故事 

(三)小小导游 

(四)表演词语 

(五)自然物接龙 

(六)你说我猜 

(七)自然小剧场 

(八)设计自己的童话探险活动 

    六、拓展阅读 

(一)如果孩子在森林里迷路怎么办 

(二)如何做“木头沙发” 

(三)你冻僵了吗 

(四)孩子在森林里迷路最危险的事情 

  主题三  虫子的世界 

    一、主题活动目标 

    二、活动中的安全与风险规避 

    三、一日活动案例 

(一)活动目标 

(二)活动材料 

(三)活动准备 

(四)集合与说明 

(五)徒步 

(六)探索小虫子的生活 

(七)回顾与总结 

(八)实地考察活动结束后所做的练习 

    四、更多关于虫子的户外活动 

(一)蜈蚣游戏 

(二)蜥蜴接力赛 

(三)蛛蛛的网 

(四)蜻蜓游戏 

(五)“通缉犯” 

(六)“失踪人员” 

(七)做一个土豆陷阱 

(八)建造瓦楞纸板或塑料瓶陷阱 

(九)设计自己的陷阱 

(十)制作吸虫器 

(十一)编织自己的蜘蛛网 

(十二)建造自己的潮虫窝 

    五、虫子主题项目 

(一)养殖潮虫 

(二)孔雀蝴蝶的培育记录 

(三)昆虫旅馆 

    六、拓展阅读 

  主题四  神奇的水门 

    一、主题活动目标 

    二、活动中的安全和风险规避 

    三、一日活动案例 

(一)活动目标 

(二)活动材料 

(三)活动准备 

(四)集合与说明 

(五)热身游戏 

(六)水的户外活动 

(七)水的实验 

(八)回顾与总结 

    四、更多与水相关的户外活动 

(一)青蛙的生长过程 

(二)自制捞网捞水生生物 

(三)自制水下望远镜 

(四)制作自己的水族馆 

(五)下了多少雨 

(六)植物需要水 

(七)冰雪城堡 

(八)制作冰灯和冰雕 

(九)水的不同形态 

(十)水射流 

(十一)水滴有多强 

(十二)水的表面 

    五、拓展阅读 

(一)挪威的水袋项目 

(二)水的相关知识 

附录 

  附录1  40任务游戏 

  附录2  幼儿园自然教育调查问卷 

  附录3  一年感官活动记录表 

  附录4  一日自然教育活动观察记录表 

  附录5  思考/存档工具表