• 少年哲学智慧启蒙丛书·我为什么不够勇敢
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少年哲学智慧启蒙丛书·我为什么不够勇敢

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山东泰安
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作者严春友 编

出版社明天出版社

出版时间2017-09

版次1

装帧平装

货号602 12-16

上书时间2024-12-18

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 严春友 编
  • 出版社 明天出版社
  • 出版时间 2017-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787533294236
  • 定价 25.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 大32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 144页
  • 丛书 少年哲学智慧启蒙丛书
【内容简介】

针对孩子的需求,本套丛书特别搜集了日常生活中孩子经常碰到、容易感到困惑的问题,通过案例和分析来引发孩子思考,帮助孩子解答内心的困惑,满足孩子的心理需求。当然,一些哲学问题未必有标准答案,但可贵的是孩子对于这些问题的发问、思考与探究的过程。在这一过程中,孩子将会逐渐学会思考、聆听、表达,并通过辨别和分析形成自己的观点。对孩子来说,这将是一种巨大的收获。

 


 

《我为什么不够勇敢》

 

勇气是什么?它从哪里来?怎样才能获得勇气?勇气能让我们战胜恐惧和怯懦吗?暴力、冲动算不算勇敢的行为?勇气是英雄

 

的专利吗?当面对反对、羞辱或阻挠时,你是否应该做出正义之举?你又是否有勇气做出正义之举呢?……

【作者简介】

严春友  1959年生于山东省莒县。先后获得历史学学士、哲学硕士(西方哲学)、哲学博士(中国哲学)学位。现为北京师范大学哲学学院美学教授、博士生导师,价值与文化研究中心研究员。主要著作有《宇宙全息统一论》(合著)、《宇宙统一科学》(合著)、《文化全息论》(合著)、《精神之谜》、《西方哲学新论》、《人:西方思想家的阐释》、《庄子一日一讲》、《西方哲学名著导读》、《精美思想读本》、《范畴的世界——西方哲学范畴专题研究》、《无以人灭天——庄子思想研究》、《哲学的魅力》、《大自然的智慧》(散文集)、《忧郁的青春》(诗集)等。散文《大自然的智慧》入选“1998年中国散文排行榜”,并被收入人民教育出版社出版的初中课本《语文》和高中《语文读本》,以及广西教育出版社出版的《新语文读本》。

【目录】


章 爱与溺爱的区别是什么
爱能让人变得勇敢吗
得到的宠爱越多,会越有勇气吗
爱与溺爱的区别是什么
溺爱是勇敢的绊脚石吗
溺爱是一种“软暴力”
爱他人也是一种勇气吗
真正的爱能使我们变得勇敢而独立
第二章 勇气从哪里来
究竟什么是勇气
勇气从哪里来
每个人都会有害怕的事吗
害怕是件坏事吗
勇敢的人不会感到胆怯吗
当有人说“没什么可怕的”时,真的可以不怕了吗
胆怯是不够勇敢吗
“胆小鬼”也需要被尊重吗
敢涉险是有勇气吗
认错会让人很丢面子吗
拒绝别人需要勇气吗
当坦诚意味着失败时,你还有勇气坦诚吗
害怕黑暗是正常的吗
恐惧会让人丧失理智
勇气能通过训练获得吗
勇气能帮我们抵御诱惑
责任能让人更勇敢吗
执着能让人变得更有勇气
勇气可以让我们战胜自己,征服他人
第三章 暴力能与勇敢画等号吗
能以暴力来博得他人的尊敬吗
“以暴制暴”是正义的行为吗
敢使用暴力是勇敢吗
勇敢者的暴力行为值得颂扬吗
使用暴力是在做坏事吗
能以“为你好”的名义对所爱的人使用暴力吗
暴力会令人心生恐惧吗
面对暴力,忍耐是懦弱吗
精神暴力也会伤人吗
面临暴力时,该妥协还是该勇敢面对
“非暴力”是不使用暴力吗
“非暴力”能够解决吗了
逃避是避暴力的有效方法吗
第四章 冲动是魔鬼吗
为什么说“冲动是魔鬼”
冲动也是一种勇气吗
冲动会导致坏的结果吗
冲动会破坏我们的人际关系吗
冲动会令人丧失理智
冲动令我们迁怒别人,惩罚的却是自己
真的无法控制冲动吗
冲动发怒后,我们怎样面对自己
冲动时不能做任何决定吗
冲动并不是英雄的表现
即使再愤怒,也要有底线
控制自己,才能学会息怒
掌握几个缓解冲动的方法
第五章 坚强与勇气是相辅相成的吗
坚强与勇气是相辅相成的吗
示弱认输是无能吗
逞强也是勇敢的表现吗
怯懦是不可战胜的吗
逆境能让人更坚强吗
表现出脆弱会很丢人吗
放弃是懦弱的表现吗
长大了会更勇敢吗
自卑的人也能变得勇敢吗
鼓足勇气做的事不被人认可怎么办
坚持做自己也很需要勇气吗
自信可以增强勇气
换个角度看输赢,你不会泄气
成功会留给有勇气的人
第六章 当“公理”遇到“强权”时该怎么办
强权与是一回事吗
面对我们只能服从吗
我们到底该如何面对
公理都是合法的吗
当“公理”遭遇“强权”时该怎么办
公理能够战胜强权吗
如果不去反抗强权,结果会怎样
强权会不会成为公理
第七章 “少数服从多数”是对还是错
“少数服从多数”的原则在任何时候都适用吗
“少数服从多数”能体现真正的吗
为了“多数”而牺牲“少数”的利益合理吗
“少数”是错的吗
多数人都反对你时,你还会坚持自己的主张吗
“多数人暴力”公吗
“少数”可以反抗“多数”吗
事不关己时,做旁观者真的是聪明之举吗
被多数人质疑时,求实和盲从哪个更重要
“少数”和“多数”能不能“和共处”

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