有研究的思政课――浙江大学马克思主义学院教师优秀论文集

图书标准信息

• 作者 张彦
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2023-03
• 版次 1
• ISBN 9787308186704
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 356页
• 字数 399千字

【内容简介】

教学研究是提升教师教学水平的重要方式，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。上好思想政治理论课既要求教师有丰富的理论基础，又要求教师结合实践情况和学生思想动态进行教学，对教师教学能力提出很高的要求。
  浙江大学马克思主义一直鼓励教师开展教学研究，产出教学成果，近三年来在各级各类教学活动和项目支持下已经汇总了60余篇思政课教师教学研究的文章。本书稿拟按教研中心来分篇章，在这些汇总的思政课教学研究论文中挑选部分问题新颖、内容详实、质量上乘的文章进行修改汇编。

【作者简介】

法学博士，哲学博士后，教授，博士生导师，国家“万人计划”青年拔尖人才。现任副院长、校妇女研究中心主任、马克思主义理论研究所常务副所长；省青年马克思主义研究会会长。省第一批“之江青年社科学者”。

【目录】

思想政治理论课亟须解决的五个问题

大中小学思政课一体化建设的“三通”模式

高校思想政治理论课增强获得感的着力点、支撑点和活跃点

以现代教育理念提升思政课立德树人的实效

新时代中国青年历史使命的理论内涵与实践指向

新时代大人类命运共同体意识培育的课堂路径研究

新时期高校马原课模式探析

新时代中国特社会主义思想进马克思主义基本概论的思

以马恩经典著作研读培育大的理论认同

从经济生活现象切入

——对马克思主义基本概论课程的思

学懂弄通做实新时代中国特社会主义思想的三维思

如何讲好“中美贸易战”，坚定“四个自信”？

基于“90后”大思想特点的“概论”课情境模式探索

通过搭建三个台来用心设计每一堂课

关于提高“中国近现代史纲要”课程质量的思

探寻历史原脉，坚定大“四个自信”

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