中外高等融合教育探索与实践

图书标准信息

• 作者 任伟宁；葛明明
• 出版社 知识产权出版社
• 出版时间 2024-02
• 版次 1
• ISBN 9787513093156
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 265页
• 字数 258千字

【内容简介】

本书重点研究适合我国国情的残疾人高等融合教育模式，系统梳理了我国和发达国家的高等融合教育发展历程，重点研究了发达国家高等融合教育的系统化支持体系，基于系统化视角分析我国残疾人高等教育入学机会现状、高等融合教育政策支持体系，并对为残疾学生提供合理便利条件、个别化学习支持、促进校园融入、就业支持、资源支持，以及拓宽入学路径等进行了探讨，还借鉴发达国家的相关经验，提出了促进我国高等融合教育的具体建议。本书可供高等融合教育院校、相关管理部门及对残疾人高等教育感兴趣的广大读者参考。

【作者简介】

任伟宁，曾任北京联合大学特殊教育学院副院长，教师发展分中心主任，硕士，副教授。长期从事高等学校教学管理、科研管理和师资队伍建设工作，研究领域为高校师资队伍建设、残疾人高等教育。主持北京市社科基金项目《残疾人高等教育入学机会的保障体系研究》、北京市“十三五”教育科学规划课题《残疾人高等教育教师学习共同体建设模式研究与实践》等相关课题研究。作为主要成员参与了全国教育科学“十一五”规划课题、“十二五”规划教育部重点课题《残疾人高等教育院校教师专业化特色研究》等。 葛明明，现任北京联合大学特殊教育学院党政办公室副主任，教师发展分中心办公室主任，硕士，讲师。从事高校师资队伍建设管理工作，研究领域为残疾人高校师资队伍建设、残疾人高等教育。作为主要成员参与北京市社科基金项目《残疾人高等教育入学机会的保障体系研究》、北京市“十三五”教育科学规划课题《残疾人高等教育教师学习共同体建设模式研究与实践》课题研究等。

【目录】

章高等融合教育发展概况

节融合教育理念和高等融合教育

第二节发达高等融合教育的发展概况

第三节中国高等融合教育的发展概况

第二章发达残疾人高等教育制度保障

节强调“零拒绝”原则

第二节提供合理便利条件

第三节提供高校入学特殊政策

第四节经费支持和学业资助

第五节推进形成高等融合教育校园环境

第六节制订并实施个别化教育计划

第七节业支持和职业发展规划

第八节制订实施方案指导工作实践

第三章发达残疾人高等教育入学选择

节残疾读高校的选择和招生形式

第二节残疾接受高等教育的层次

第三节残疾读专业的选择

第四章发达高等融合教育的支持服务

节无障碍环境设计

第二节通用学设计

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