由叛逆到自律 素质教育 [美]内森·梅纳德,(美)布拉德·温斯坦 新华正版

图书标准信息

• 作者 [美]内森·梅纳德；[美]布拉德·温斯坦
• 出版社 中国科学技术出版社
• 出版时间 2024-06
• 版次 1
• ISBN 9787523607046
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 164页
• 字数 113千字

【内容简介】

孩子的每一个叛逆行为，都给了我们与其重建关系的新机会——看我们有没有来唤醒他们的友善，点亮他们的勇气，激发他们的责任感。运用由叛逆到自律——培养孩子同理心和责任感的9条路径所倡导的恢复实践，我们可以不再去惩罚孩子，而是赋能孩子，让他们为自己的行为去担当，并成为独立的学者，同时营造一种培养孩子同理心和责任感的氛围。

【作者简介】

内森梅纳德(nathan maynard)普渡大学附属高中教务主管、处主任。曾在普渡大学学行为神经科学。十几年来致力于在各种教育环境中推动恢复实践，帮助误人歧途的弱势青，被授予“年度青年工作者”称号。梅纳德热衷于解决“从犯错到犯罪”的危机，并通过实施创伤知情行为实践来帮助逆境中的孩子得到尽可能充分的发展。他在辩证行为辅导、动机访谈、积极青发展、恢复实践等方面拥有丰富经验。布拉德温斯坦(brad weintein)普渡大学附属高中课程和主任。曾于2016年作为宰恩斯维尔西部中学的科学教师获得“年度教师奖”。

【目录】

方法 1 让我们来谈一谈 营造沟通氛围化解方法 2 建立圈随时随地处理问题方法 3 修复伤害教导对自己的行为负直接责任方法 4 扔掉规则设立清晰一致的期望方法 5 培养成长型思维把主动权还给方法 6 教授正念让能够识别和管理自己的情绪方法 7 培养共情能力培养倾听、理解和沟通的能力方法 8 构建恢复支持专注于小事方法 9 创建行为数据库使用数据追踪行为，指导并解决再犯问题结论  需要被倾听和理解