• 参与的力量:一个投行人士的儿童福利院援助之旅 日慎泰俊 著 张其炜 译
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参与的力量:一个投行人士的儿童福利院援助之旅 日慎泰俊 著 张其炜 译

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作者[日]慎泰俊

出版社中信出版集团股份有限公司

出版时间2018-05

版次1

装帧平装

货号601 12-23

上书时间2024-12-25

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 [日]慎泰俊
  • 出版社 中信出版集团股份有限公司
  • 出版时间 2018-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787521705416
  • 定价 42.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 页数 191页
  • 字数 162千字
【内容简介】
这本书是作者在思考儿童“机会不平等”的问题时,亲自进入日本儿童福利院进行深度体验、调研后的研究成果。他为我们展现了一个真实的环境:处在困境中的儿童的真实需求、群体心理特征,福利院等组织在解决这个问题时所遇到的瓶颈,以及我们需要怎么做……这对当下中国的留守儿童问题、困境儿童问题、社会组织工作、全社会参与等诸多方面,深具启示意义。
边工作,边可以改变社会,参与可以形成强大的力量——更多人一起行动,可以更好地解决问题,改变社会状况,可以使我们拥有一个更美好的社会与未来。
【作者简介】
慎泰俊
日本朝鲜大学及早稻田大学研究生院毕业,曾就职于摩根士丹利,现为私募股权基金的投资专家,同时担任非营利组织Living in Peace的代表理事。
【目录】
序? 言 工作之余贡献社会? VIII ? ? ? ? ? 
为什么选择儿童福利院? X ? ? ? ? ? 
从旁观,到参与? XI 
上篇? 体验 
01一起动手,改变社会? 003
一切皆数字的世界? 003 
“改变社会需要力量”? 004 
邂逅一本书? 005 
仅用 2.4% 就能改变世界?? 007 
从读书会开始? 008 
需要“机会均等”? 010 
成立日本首个小额信贷基金? 011
02? 日本的“儿童贫困”? 013 
能为孩子们做什么?? 013 
悄然而来的贫困? 015 
初访儿童福利院? 016 
外表与正常小孩无异? 019 
“肯定是不会再来了吧”? 021 
不断被否决的提案? 023 
03? 尝试入住儿童福利院? 027 
孩子们的早晨? 028 
员工会议上的讲话? 030 
孩子们放学后? 033 
为孩子们的前途烦恼的工作人员? 036 
“大家都各有各的难处”? 038 
04? 现场见闻? 043 
生活的原貌? 043 
兼任父母和护理人员的儿童指导员及保育员? 044 
难以培养孩子们的自我肯定感? 047 
身边的陌生人也可以帮上忙? 049 
金钱的重要性? 050 
精神烦恼大家相通? 052 
孩子的康复? 054 
找到了!? 055
中? 篇? 分? 析? 063
05? 五个孩子的故事? 065 
被忽视(父母放弃抚养)的案例? 065 
身体受虐待的案例? 075 
遭受性虐待的案例? 078 
因经济原因抚养困难的案例? 081 
从婴儿院转来的案例? 082 
06? 背后的原因? 085 
儿童虐待? 086 
贫困? 089 
父母的精神健康状况? 102 
共同体的弱化? 103 
07? 受虐待儿童的特征? 105
好动? 107 
暴力? 107 
逞强? 108 
否定性思维? 108 
生活习惯混乱? 109 
内心是依然渴望回家? 109 
善于洞察人心? 110
跨越逆境后的强大? 110 
08? 福利院如何运营? 113 
从保护到协助自立——社会福利的变迁? 113 
资金来自政府及捐助? 115 
什么是“最低生活水平”? 117 
世界最低水平的儿童支出? 119 
儿童支出难以提高的原因? 122 
09? 完成严酷工作的员工们? 125 
福利院都有什么样的员工?? 125 
儿童指导员的日常? 129 
儿童指导员的严酷工作? 131 
过重的精神负担? 132 
收入与公务员相当? 135 
倦怠综合征? 136 
儿童指导员的想法? 140
10? 防止福利院内虐待悲剧? 143 
恩宠园事件? 143 
福利院内虐待报道的功与过? 150 
如何防止福利院内虐待? 150 
治理? 151 
员工评价制度? 153
员工休憩空间? 153 
下? 篇? 行? 动? 
11? 我们能做什么? 157 
从入住体验及分析中得到的启示? 157 
“机会创造者”项目? 158 
职业生涯集会? 162 
给所有孩子机会? 164 
12? 实践:业余时间贡献社会?167 
利用业余时间贡献社会的意义? 167 
首要的是关心? 168 
从熟人开始发起行动? 169 
业余活动也能改变世界? 170 
做擅长之事? 171 
珍惜本职工作? 172 
尝试参加他人的活动? 173 
建立业余组织的方法? 177 
后? 记 183 
致? 谢? 187
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