深度学习视域下健康行为素养培育的体育课堂教学实践

图书标准信息

• 作者 吴爱军；责编:王运哲
• 出版社 吉林科技
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787557897642
• 定价 95.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 210页

【内容简介】

:
本书在理清深度学习与体育健康行为素养关系下，重点进行学科教学知识的整合联系，建构知识体系，培养学生思辨力，创设有效的情境，引导学生深入体验，使得学习者从表层学习走向深度学习，促进学生体育健康行为素养的培育，来提升教学方式与方法，驱动学生学习，引导学生深度参与学习之中，能灵活地运用分析、综合、评价、创造等高阶思维进行健康行为知识的学习。

【目录】

绪论
  节  研究缘起
  第二节  文献综述
  第三节  研究设计
章  核心素养视域下体育健康行为素养培育
  节  新时代下发展核心素养的背景
  第二节  从核心素养到学科核心素养
  第三节  体育学科中健康行为素养价值内涵
第二章  深度学理论与体育健康行为素养培育
  节  深度学理论在学科的价值运用
  第二节  深度学理论与健康行为素养培育的关系
  第三节  健康行为素养下的深度学关注领域
  第四节  深度学理论下学方式的多元转变
第三章  深度学下体育健康行为素养的设计
  节  健康行为素养培育下学目标制定
  第二节  体育健康理论知识的内容体系建构（案例）结构化
  第三节  健康行为素养下理论课课型的转变
第四章  深度学下健康行为素养的实施
  节  基于学情的健康行为素养培育方略
  第二节  深度学视域下健康行为素养培育策略
  第三节  不同内容下体育实践课中健康行为素养培育方略
  第四节  不同内容下体育健康课中健康行为素养培育方略
  第五节  基于情境化创设健康行为素养的培育策略
第五章  深度学下健康行为素养的评价
  节  健康行为素养评价体系构建原则
  第二节  健康行为素养评价体系的构建方略
  第三节  健康行为素养评价体系的实践作
后记