核心素养视角下的高中英语教学实践研究/名师名校名校长书系

图书标准信息

• 作者 张亚军
• 出版社 辽宁大学出版社有限责任公司
• 出版时间 2022-11
• ISBN 9787569810097
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书共7章，主要内容包括：英语教师核心素养的培养路径、提升意识的英语基本方式、提升思维品质的英语模块实践、提升学能力的英语基本理念与方法、主题语境下的词汇分类研究、语篇视角下的阅读基本策略、学活动观视角下的写作实践研究。

精彩内容：

教育愿景——做一位有教育愿景的教师来，在不断的学和研究实践中，我的研究领域及研究特长也逐步明确，即学科研究、课堂改革研究、高命题研究、教师专业成长研究。我对自己的要求可以概括为八个字:静心，成师生。作为一名英语教师，我要求自己静心教书、静心学，成身边的;作为工作室负责人，我要求自己带动工作室成员及同事们一起成长，成周围的教师。我喜欢的称呼是“先生”，时喜欢阅读中国传统书籍，喜欢阅读民国大先生们的故事。民国先生们的思想、学识、情、气节、志趣等深深地感染了我。我想:“做不了大先生，那从做好一个小先生开始。一、做一位泊心于爱的先生在常教育工作中，我尽全力关爱班级的每一个孩子，利用碎片化的时间为解读中国传统，培养正确的人生观和价值观。节期间，我建立群，精心布置“每语话题”，帮助练语，耐心解答在群里提出的问题。我爱护，让在获得知识的同时可以感受到教师的爱，希望在以后的生活中将这份爱传承下去，成为一个可以给别人温暖的人。

【目录】

章

英语教师核心素养的培养路径

教育愿景

——做一位有教育愿景的教师

成长规划

——在读书实践中前行

反思

——做一位善于反思的教师

风格

——做一位风格独特的教师

教师气质

——做一位优雅从容的教师

第二章

提升意识的英语基本方式

阅读与写作

倾听与言说

——遇见《教师的挑战》

潜移默化

以美引善

——在心田里播下美的种子

……

第三章

提升思维品质的英语模块实践

第四章

提升学能力的英语基本理念与方法

第五章

主题语境下的词汇分类研究

第六章

语篇视角下的阅读基本策略

第七章

学活动观视角下的写作实践研究

参文献