幼儿园高质量运动环境创设/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

图书标准信息

• 作者 张莹
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2024-04
• 版次 1
• ISBN 9787308238946
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 页数 246页

【内容简介】

本书基于厘清HEPC融合理论下的幼儿园高质量运动环境的内涵、理论基础，创设原则与方法，在理论和实践两个层面上确定幼儿园高质量运动环境的目标指向，构建幼儿园高质量运动环境研究的基本框架，为创设高质量运动环境提供了依据；分析了日本、美国等幼教发达国家的幼儿园环境创设特点探讨了“儿童立场”下的运动环境创设方法，为我们创设高质量运动环境提供了方向与路径；在实践层面上，为各类运动区域的创设提供了基本方案，为教师组织和指导幼儿开展体育活动提出了具体的建议，以期为在幼儿园实现“环境是孩子的第三位老师”的理想提供新的思路和具有可行性的实践路径。

【作者简介】

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    张莹，北京体育大学体育教育训练学博士，浙江师范大学儿童发展与教育学院学前教育系副教授、硕士研究生导师，美国明尼苏达大学双城分校访问学者，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会委员，中国妇幼保健协会儿童早期发展专业委员会专家组成员，浙江省学前教育研究会健康专业委员会主任，国家体育总局认定的首批“全国幼儿体育专家”之一。在《中国体育科技》《北京体育大学学报》等期刊发表论文20余篇；出版《幼儿期体能练习研究》《学龄前儿童身体动作的游戏设计及其效果评估》等著作两部。主持国家社科基金课题“幼儿体能活动的游戏化理论与实践研究”，以及多项教育部人文社科基金课题。多次在幼儿教师国家级培训、省级培训中担任课程讲师。主要研究方向为幼儿体能与体质健康促进、幼儿动作发展、幼儿园体育环境创设等。

【目录】

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