新一轮课改背景下高中生物教学研究与实践

图书标准信息

• 作者 杨忠顺 著；肖安庆
• 出版社 万卷出版公司
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787547055557
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 267页

【内容简介】

该论著分为新一轮课改
与理念篇、新一轮课改与教
学设计篇、新一轮课改与课
堂实践篇、新一轮课程改革
与评价篇、新一轮课改
与教育技术篇和新一轮课改
与教师专业发展篇六大部分
。其中，理念篇侧重于复杂
思维下的本体教育实践
；设计篇侧重于方
，选取笔者备课环节中
存在的常见困惑而展开探索
；课堂实践篇侧重于教育实
践中关键事件的呈现，力求
对课堂进行多样化、多角度
的透视和诊断；评价篇
侧重于评价与学业评价
基本方法的实践应用；教育
技术篇侧重于现代信息技术
与学科学方法的应用；专
业成长篇侧重于教师的专业
发展。

【目录】

新一轮课改与理念篇
  高中生物核心素养的内涵与培养策略
  问题法在“基因工程的基本作程序”中的应用
  慢教育：有效新视角
  聚焦大概念，落实核心素养的策略
  中小学创客教育的发展现状、内涵与构建策略
  试论中学环境教育的策略
  高中职业规划教育缺失：归因与重建
新一轮课改与设计篇
  基于核心素养的设计视角：课程观、观与学观
  形成式概念策略在中物中的应用
  “细胞核一系统的控制中心”设计
  基于培养物质与能量观的“酶的作用与本质”策略与实践
  “生态系统的能量流动”设计
  “通过神经系统的调节”设计
  “物质跨膜运输的实例”策略
  “dna重组技术的基本工具”设计
  高中生物学中批判思维的培养
  高中生物课程落实生涯教育的活动设计
  社会主义公民教育的活动设计
新一轮课改与课堂实践篇
  教师无为，有为
  例谈监控与诊断的流程与提升
  试论生命观念的内涵与培育策略
  论高中生物中的伦理学教育
  h模式在生物课堂中的应用
  高中生物建模的价值和培养策略
  素养导向的班级分层策略
  个化自主实验：生物实验新思维
  高效听讲：构建高效课堂的新思维
新一轮课改与评价篇
  2019年高i卷理综生物试题的情境分析及建议
  从科学思维的视角看2018年高i卷理综生物试题
  近5年高光合作用的查与卷的备建议
  高中生物选修3高命题特点及备策略
  基于科学思维的试题分析与建议
  表观遗传学的试题例析
  自我命题的培养策略
  浅议我国中小学教师评价新问题与改进策略
  高中生物中“滑过现象”分析与矫治策略
新一轮课改与教育技术篇
  交互式电子白板在高中生物中的应用
  教研：一个便捷、原创和交互式的教研新台
  例谈翻转课堂模式在高中生物中的应用
  利用微课，讲评生物作用
  dis技术在高中生物实验中的应用
  网络监控技术在生物中的应用
  角扮演在高中生物中的应用
  自制教具在高中生物中的应用
新一轮课改与教师专业发展篇