寻找教育的风景:外国教育观察

图书标准信息

• 作者 朱永新
• 出版社 漓江出版社
• 出版时间 2024-01
• 版次 1
• ISBN 9787540794880
• 定价 89.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 384页
• 字数 406千字

【内容简介】

本书是朱永新教授在国外考察期间的教育学手记，记录了沿途各国“教育的风景”，也系统反映了其对中外教育的分析与思考。考察期间，朱永新教授到访了日本、美国、巴西、挪威、丹麦、肯尼亚等国家和地区，将经历、见闻、所感整理成了《灿烂樱花——日本教育记行》《热情桑巴——南美教育印象》《童话之境——欧洲教育探寻》等系列篇章。在本书中，朱永新教授深入探析世界各国的教育理念、教育政策、教育实践，总结各国的教育特征，研究和分析国外可供借鉴的教育思想和教育哲学，并进行中外教育比较研究，最后结合中国教育实际提出了颇有助益的教育策略。

本书是兼具文学气质和理论思辨的教育学著作，既有生动质朴、亲切自然的游记散文，生动地描写了作者的所见所感，也有科学严谨的学术论文，呈现了作者对中外教育的深刻洞察和理论探寻。

【作者简介】

:
    朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。
    他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。
    他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物。
    他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。

【目录】

第一章 灿烂樱花——教育记行

001/借旁观者发现自己的美丽——行之一

004/让技术为人们生活而活——行之二

005/奇迹的起点——行之三

008/邂逅共同的梦想——行之四

009/他山教育学者，攻中国教育之玉——行之五

016/向未知挑战——行之六

019/18岁的残酷一天——行之七

021/生命的炼狱——行之八

028/被矛盾激发着前行——行之九

037/方圆也会酿悲剧——行之十

041/高压土壤催生血腥之花——行之十一

050/是个谜——再访之一

055/岁月如金显光泽——再访之二

059/风雨飞禅山——再访之三

060/心灵的避难所——再访之四

063/的“优选学府”——再访之五

第二章 热情桑巴——南美教育印象

067/把今天看成最后一天——南美行之一

068/为宁静后院寻觅激情——南美行之二

071/撩开冰的面纱——南美行之三

073/小口袋装出大自然——南美行之四

075/在“银子”里呼吸着好空气——南美行之五

077/与现代文明隔河相望——南美行之六

080/异乡土地上的祖国——南美行之七

083/博览大地必须翱翔天空——南美行之八

085/万物以自身歌唱——南美行之九

088/会唱歌的宝石——南美行之十

091/扼住“魔鬼咽喉”——南美行之十一

093/圣保罗印象——南美行之十二

096/巴西遭遇铁将军——南美行之十三

100/雨中游里约——南美行之十四

103/足球的王国——南美行之十五

105/再见，南美——南美行之十六

第三章 童话之境——欧洲教育探寻

107/不眠之日：连接与跨越的一天——北欧行之一

109/在童话的故乡寻找教育的诗意——北欧行之二

119/那片狂野而宁静的森林——北欧行之三

126/从弗洛姆到奥斯陆的剔透之旅——北欧行之四

130/用生命完成的关于生命的雕塑——北欧行之五

132/一段旅程，两种人生——再访欧洲之一

134/触摸“打开世界的钥匙”——再访欧洲之二

135/好运不莱梅——再访欧洲之三

137/激情“足球秀”——再访欧洲之四

141/命运仅需一票之差——再访欧洲之五

143/异乡水乡——再访欧洲之六

147/中国斗牛士——再访欧洲之七

150/追赶太阳——拉脱维亚行之一

152/走近“欧洲美人”——拉脱维亚行之二

156/管中窥豹见里加——拉脱维亚行之三

161/活着——拉脱维亚行之四

第四章 两个世界——肯美教育手记

163/为了穷人的好学校——肯尼亚行之一

167/富人区与贫民窟——肯尼亚行之二

170/走出非洲——肯尼亚行之三

172/感受哈佛精彩——美国教育手记之一

175/大学是读书的天堂——美国教育手记之二

178/案例教学的启示——美国教育手记之三

179/窗外的声音——美国教育手记之四

第五章 菊花与刀——比较教育研究

181/中美高等教育办学效率之比较

188/国外高校教学管理模式初探

196/中美师范教育课程设置的比较

204/英美师范教育实习的特点及启示

209/中日家庭教育调查的比较研究

217/教育发展与现代化

231/私立学校管理探析

238/教育问题与前瞻

第六章 聆听大师——教育思想分析

247/马克思主义与心理学

258/恩格斯论理论思维

266/达尔文与心理学

274/列宁教育思想初探

284/结构主义教育思想述评

289/西方教育哲学的历史演进

342/现代西方科学方法论及其对教育研究的启发

361/参考文献

364/主题索引

367/第三版后记

369/“朱永新教育作品”后记