• 全新正版图书 中职聋生职业指导与生涯规划杨慎耘吉林人民出版社9787206164750
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

全新正版图书 中职聋生职业指导与生涯规划杨慎耘吉林人民出版社9787206164750

20.79 4.6折 45 全新

库存5件

山东泰安
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者侯姣蓉 编著;杨慎耘

出版社吉林人民出版社

出版时间2022-06

版次1

装帧其他

货号603 12-23

上书时间2024-12-24

邹鲁文化书店

十一年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 侯姣蓉 编著;杨慎耘
  • 出版社 吉林人民出版社
  • 出版时间 2022-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787206164750
  • 定价 45.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 280页
  • 字数 315千字
【内容简介】
如果说残疾学生是折翼的天使,那么特殊教育就是为他们插上飞翔的翅膀,特殊教育使残疾人成为社会资源,使残疾人能够自立于社会。只要我们能够立足聋生的身心特点,用心去发掘每一名中职聋生的潜能,每一名学生都能得到发展;只要我们用爱去带领每一名聋生树立正确的就业观念,他们就能够自谋生路,就一定能够为他们一生的幸福奠基。在听障、视障、智障三类残疾学生中,听障学生即聋生是非常接近于健听人的一个残疾人群,具有较强的学习能力与生活能力,很多方面与健听人是一样的。事实上,目前在聋校的高中阶段他们使用的各种课本基本都是健听人的教材,在一些学科的通识知识的学习中,其实聋生和健听人是没有太大区别的。在一般的情况下,聋生与健听人的区别就是聋生接受知识的渠道(或者是接受外界刺激)比健听人相对狭窄,也就是接受知识的能力相对较低,这只是一般性而言。实际上,有少数一些聋生接受知识的能力也是比较强的,我们就有一名叫廖敏福的学生,中职毕业以后上了长春大学,毕业后目前在湖南株洲的一家设计公司工作,已经晋升为设计主管,他的小团队都是健听人。再例如,长沙职业技术学院的姜;中副院长也是聋人大学生,也领导着一帮健听人开展教育教学工作,他们的工作都开展的有声有色。所以,作为聋人,不必妄自菲薄,一定要树立“我能行”的坚定信念。所以,在《中职聋生职业指导与生涯规划》的编写中,我们没有太过注重处处都给聋人来贴标签。在一些通识内容方面我们没有硬添加“中职聋生”四字,因为那会显得很牵强。有些关于人的基本的特征,聋生与健听人并没有多大差别。事实上,目前聋校高中阶段在使用普通学校高中教材时,只是在言语表达和难易程度方面做一些微处理,在知识体系方面基本是不做处理的。在《中职聋生职业指导与生涯规划》的编写过程中,言语表达和难易程度方面都已做了一些微处理,也只是在觉得确实需要强调的地方添加了“中职聋生”四个字,大多数的地方均是以普通的学生出现。

希望《中职聋生职业指导与生涯规划》能够在聋人就业方面发挥一定的作用,希望他们能够树立正确的就业观和创业观,也希望广大聋人朋友们能够通过《中职聋生职业指导与生涯规划》的学习能够坚定自己的职业理想信念,自立自强,做好自己职业生涯的规划。
【作者简介】
年出生,中共党员,中学高级教师。主要从事特殊教育职业教育研究和数学教学及研究工作。近年来先后在《现代特殊教育》《西北师范大学学报》《西北成人教育学报》《中国信息技术教育》《科教导刊》《读写算》《现代特教研究》等省级以上刊物发表学术论文十余篇,二十余篇论文在各级各类论文大赛中获奖,主编或参与教材编写两本。主持或参与国家、省、市级科研课题研究十项。先后被评为甘肃省骨干教师、兰州市金城名师、兰州市学科带头人、骨干教师、职业教育招生就业优选个人等荣誉称号。

侯姣蓉,1981年出生,中共党员,中学中级教师。主要从事特殊教育职业教育研究和化学教学及研究工作。近年来先后在《现代特殊教育》《西北师范大学学报》《现代职业教育》等省级以上刊物发表学术论文,多次在各类论文大赛、信息技术比赛、课程整合比赛中获奖,主编或参与教材编写两本。主持或参与省、市级科研课题研究五项。先后被评为兰州市县区骨干教师、教学新秀等荣誉称号。
【目录】
第一篇认识自我

主题一我是谁

主题二我喜欢干什么

主题三天生我材必有用

主题四做自己的主人

第二篇认识社会

主题一了解社会

主题二学会学习

主题三了解工作时间

主题四知道社会保障

第三篇认识职业

主题一了解行业与岗位

主题二探索职业

主题三我的职业理想

主题四我的职业素质

主题五就业准备

……
点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP