张君可,北京市特级教师,中学物理正高级教师,北京市高中物理核心组成员,北京市高中物理名师工作室负责人。主持多项重量、教育部、北京市教育科学规划课题。近5年在《物理》《中学物理教学参考》《物理教学探讨》《物理教学》《现代教育》等国内中文核心期刊发表10余篇论文;近5年主编《高考内参•物理》《高中物理读本》《典例教案》《物理探究》等多本教师教学指导和物理科普读物。 王超,中国科学院物理学博士,在《纳米尺度》(Nanoscale)、《合金与化合物杂志》(Journal of Alloys and Compounds)等SCI及国内核心期刊发表10余篇文章,荣获4项发明专利。 宋艾晨,北京市朝阳区基础教育综合评价能力建设研究团队数据分析组成员,参与多项重量、北京市教育科学规划课题。参与人教社新教材跨学科实践课程试验,北京市中小学数字实验室资源建设以及朝阳区资源平台课程建设。 张兴龙,中学物理高级教师,北京市初中物理名师工作室核心成员。主持、参与多项北京市教育科学规划课题及北京市教育学会课题。在《教学与管理》《中学物理》等杂志发表6篇论文。
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