小学英语教学设计与实施

图书标准信息

• 作者 周琳
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787303276806
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 288页
• 字数 450千字

【内容简介】

本书属于“十三五”小学教育专业融媒体改革创新系列教材。学科教学系列课程一直是小学教育专业的核心基础课程，“小学某某学科课程与教学论”近年来已经逐渐发展成两门更具体的课程，即“小学某某学科课程理解与教材分析”+“小学某某学科教学设计与实施”。本书为小学英语教学设计与实施课程配套教材。本书以纸质教材作为基点和“链接”，融各类原创性教学资源为一体，注重科学性，突出实践性。本教材努力突破同类教材以理论知识为主导的倾向，引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识，让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。一是依据高专校学生未来进入课堂教学的需要精选教学内容，让学生在有限的教学时间里大致了解英语课程与教学；二是密切理论和实践的联系，通过典型案例研读加深学生对教学原理的认识，引领学生在实践中提高教学技能；三是设计开放性的教学内容，关注英语教学改革近期新动向，提供大量文献篇目，让教材成为学生实现自我发展的资源；四是精心编制学习目标、教学建议和作业练习，以提高学生的实际教学能力和研究能力。

【作者简介】

周琳，文学博士，首都师范大学初等教育学院副教授，硕士生导师。发表国际会议交流和国内外发表论文40余篇，现任中国人民大学复印报刊资料《小学英语教与学》编委

【目录】

第一章 教学设计理论概述

一、教学设计的基本内涵与核心要义

二、教学设计的基本原则

三、教学设计的意义与价值

四、教学设计的一般模式

五、教学设计的发展趋势

六、本章小结

第二章 小学英语教学设计的指导思想

一、核心素养

二、英语学习活动观

三、英语教学的发展趋势

四、本章小结

第三章 小学英语教材分析

一、现行小学英语教材概述

二、小学英语教材分析的原则、方法与步骤

三、小学英语教材分析的内容

四、小学英语教材的使用

五、本章小结

第四章 学情分析

一、儿童语言学习和能力的发展

二、学情分析的具体操作

三、本章小结

第五章 小学英语教学目标设计

一、教学相关目标的种类

二、教学目标的设计要求

三、教学目标陈述的参照和方法

四、本章小结

第六章 小学英语教学过程设计

一、外语教学流派与方法

二、小学英语听说活动设计

三、小学英语读写活动设计

四、本章小结

第七章 小学英语教学评价设计

一、教学评价的作用、类型与历时演变

二、儿童英语学习评价

三、小学英语教学评价设计概述

四、本章小结

第八章 小学英语教学板书设计

一、板书概论

二、板书设计的原则

三、板书设计的方法与技巧

四、本章小结

第九章 “互联网+”背景下的小学英语教学设计

一、“互联网+”环境对教育的影响

二、翻转课堂教学模式

三、翻转课堂教学模式设计

四、基于个性化学习的混合式教学模式设计

五、本章小结

第十章 单元整体教学设计

一、单元整体教学概述

二、单元整体教学设计案例

三、本章小结

第十一章 英语绘本教学设计

一、英语绘本教学概述

二、英语绘本教学设计案例

三、本章小结

第十二章 学科融合教学设计

一、学科融合教学概述

二、学科融合教学设计案例

三、本章小结

第十三章 英语实践活动教学设计

一、英语实践活动概述

二、英语实践活动教学设计案例

三、本章小结

第十四章 文化意识的培养

一、文化意识概述

二、文化意识培养教学设计

三、本章小结

参考文献